核心部分 (组合甲) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
模组 | 年级/部份 | 名称 | 学习元素 | 课节 | 教材* | 备注 |
| K3 | 中三 | 物料及资源 |
| 3 | 教材一甲 (注一) | 相关知识 1节 课堂练习 2节 个案研究 |
| K4 | 中三 | 结构和机械结构 |
| 5 | 教材二 | 相关知识 2节 课堂练习 1节 专题活动 2节 |
| K5 | 中三 | 工具及仪器 |
| 8 | 教材一乙 | 相关知识 2节 专题活动 6节 |
K6 | 中三甲 | 制造过程 |
| 18 | 教材三 | 相关知识 5节 课堂练习 1节 电脑辅助设计练习 12节 |
(小计) | (34) | |||||
核心及延伸部分 (组合乙) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
模组 | 年级/部份 | 名称 | 学习元素 | 课节 | 教材 | 备注 |
E2 | 中三 | 物料处理 |
| 13 | 教材四甲 | 相关知识 4 节 课堂活动 2 节 个案研究 7 节 |
| K6 | 中三乙 | 制造过程 |
| 25 | 教材四乙 | 相关知识 3 节 课堂练习 5 节 专题活动 12 节 个案研究 5 节 |
| E3 | 中三 | 项目管理 |
| 8 | 教材五 (注二) | 相关知识 3 节 专题活动 5 节 |
| (小计) | (46) | |||||
| 总计 | 80 | |||||
教材：包括相关知识 (笔记)、课堂练习、课堂活动及专题活动指引等
注： 此教学计划之建议是假设全学年有33周，而每节40分钟
若学校每周能安排两教节，教师可选择核心部分 组合甲 加上 部分组合乙
注(一)： 教材一甲的个案研究没有在单元内安排时间，老师可按学生能力和进设度，在课后或其他单元的课堂进行。
注(二)： 教材四乙及五的专题活动为「健身公园」，如老师打算让学生尝试分配项目内的不同角色，建议先教授教材五，后教授教材四乙。
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