2020-21 学年教师培训课程:
课程编号 | 课程/活动名称 | 日期 | 主题 | 参加对象 | 备注 |
|---|---|---|---|---|---|
| CDI020210243 | 透过初中的课程规划与实施以丰富学生的商业学习经历 (修订) | 2021/08/17 | 教与学 | 资助种类: 全部 教学程度: 中学 科目/功能: 企业、会计与财务概论及企业会财（会计） 职位: 校长，副校长，科主任，教师，教学助理及助理教师 | |
| CDI020211389 | 建立健康饮食习惯 - 减盐减糖 (重办) | 2021/07/30 | 教与学 | 中学校长，副校长，统筹主任，家政/科技与生活科科主任及教师，以及负责健康教育的教师 | |
| CDI020211516 | STEM教育知识增益系列：介绍人工智能及建立人工智能应用程序工作坊(初中) [新办] | 2021/07/20 | 教与学 | 中学普通电脑科及资讯及通讯科技科主任及 教师 | |
| CDI020211494 | 2023 年香港中学文凭设计与应用科技科校本评核简报会 (新办) | 2021/07/14 | 评核 | 中学设计与应用科技科科主任及教师 | |
| CDI020211375 | 网上学与教策略系列：(2) 设计动手实习活动的经验分享（新办） | 2021/07/10 | 教与学 | 所有中学教师 (中学科学教育、科技教育、数学教育学习领域有关科目的教师将获优先考虑。) | |
| CDI020211464 | STEM教育知识增益系列∶电动车普及化 - 绿色创新运输科技网上研讨会(新办) | 2021/07/07 | 教与学 | 所有中学及小学教师 | |
| CDI020211385 | 香港财务及成本会计的应用与会计实务的趋势（修订） | 2021/07/07 | 教与学 | 资助种类: 全部 教学程度: 中学 科目/功能: 企业、会计与财务概论及企业会财（会计） 职位: 副校长, 科主任, 教师, 教学助理及助理教师 | |
| CDI020211293 | 食品研究与开发背后的食品科学原理（重办） | 2021/07/05 - 2021/07/06 | 教与学 | 中学科技与生活科或家政科科主任及教师 | |
| CDI020210235 | 科技与生活科 – 食品科学与科技学习范畴：网上学习课 (重办) | 2021/06/24 - 2021/08/31 | 教与学 | 所有中学教师。 任教科技与生活科 / 家政科的科主任及教师将获优先考虑。 | |
| CDI020210234 | 科技与生活科 – 服装、成衣与纺织学习范畴：网上学习课 (重办) | 2021/06/24 - 2021/08/31 | 教与学 | 所有中学教师。 任教科技与生活科 / 家政科的科主任及教师将获优先考虑。 | |
| CDI020211416 | STEM教育知识增益系列：人工智能初探工作坊(高小) [新办] | 2021/06/30 | 教与学 | 小学电脑课统筹主任, 科主任及 教师 | |
| CDI020211357 | STEM教育知识增益系列：使用水刀切割机制作原型工作坊（重办） | 2021/06/23 & 2021/06/29 | 教与学 | 所有中学及小学教师 | |
| CDI020211409 | STEM教育知识增益系列：使用镭射切割机制作原型工作坊 (修订) | 2021/06/22 & 2021/06/28 | 教与学 | 所有中学教师 | |
| CDI020211374 | 网上学与教策略系列：(1) 微控制器基础知识及动手实习活动（新办） | 2021/06/29 | 教与学 | 所有中学教师 | |
| CDI020211297 | 家政科 / 科技与生活科处理和烹调食物的技巧与膳食计画 - 包裹和造形 (重办) | 2021/06/29 | 教与学 | 中学家政科或科技与生活科科主任及教师。 | |
| CDI020211432 | 时装业数码化网上论坛 - 时装供应链面对数码转型的机遇及挑战（网上模式） | 2021/06/28 | 教与学 | 家政／科技与生活科的科主任及教师，其他科技教育学习领域的教师亦可参加。 | 1.研讨会将透过Microsoft Teams以网上实时形式举行。本局将稍后透过电邮通知获取录的参加者有关参加研讨会的方法。请确保报名时在电子化服务入门网站所提供的电邮地址正确。 2.获取录的参加者须在参加研讨会时输入英文全名（大写），以便本组确认参加者身份。 |
| CDI020211433 | 时装业数码化网上论坛 – 时装零售运作的数码化（网上模式） | 2021/06/28 | 教与学 | 家政／科技与生活科的科主任及教师，其他科技教育学习领域的教师亦可参加。 | 1.研讨会将透过Microsoft Teams以网上实时形式举行。本局将稍后透过电邮通知获取录的参加者有关参加研讨会的方法。请确保报名时在电子化服务入门网站所提供的电邮地址正确。 2.获取录的参加者须在参加研讨会时输入英文全名（大写），以便本组确认参加者身份。 |
| CGCDI020211355 | 家政科 / 科技与生活科处理和烹调食物的技巧与膳食计画 (重办) | 2021/06/22 & 2021/06/29 | 教与学 | 中学家政科或科技与生活科科主任及教师。 | |
| CDI020211367 | Python程式编写 (修订) | 2021/06/25 | 教与学 | 中学普通电脑科及资讯及通讯科技科主任及 教师 | |
| CDI020210297 | 教授企业、会计与财务概 (企业会财) 的学与教策略分享（新办）网上课程 | 2021/06/24 | 教与学 | 资助种类: 全部 教学程度: 中学 科目/功能: 企业、会计与财务概论及企业会财（会计） 职位: 副校长, 科主任, 教师, 教学助理及助理教师 | |
| CDI020211363 | STEM教育学与教和评估系列：透过编程教育发展高小学生计算思维工作坊 (常识科) [修订] | 2021/06/24 | 教与学 | 小学常识科统筹主任, 科主任及 教师 | |
| CDI020211296 | 家政科 / 科技与生活科处理和烹调食物的技巧与膳食计画 - 酿法和蘸料 (重办) | 2021/06/22 | 教与学 | 中学家政科或科技与生活科科主任及教师。 | |
| CDI020211431 | 时装业数码化网上论坛 - 数码转型对时装业务发展的影响（新办）（网上模式） | 2021/06/17 | 教与学 | 家政／科技与生活科的科主任及教师，其他科技教育学习领域的教师亦可参加。 | 1.研讨会将透过Microsoft Teams以网上实时形式举行。本局将稍后透过电邮通知获取录的参加者有关参加研讨会的方法。请确保报名时在电子化服务入门网站所提供的电邮地址正确。 2.获取录的参加者须在参加研讨会时输入英文全名（大写），以便本组确认参加者身份。 |
| CGCDI020211436 | 时装业数码化网上论坛系列 | 2021/06/17, 2021/06/28 | 教与学 | 家政／科技与生活科的科主任及教师，其他科技教育学习领域的教师亦可参加。 | |
| CDI020211362 | STEM教育学与教和评估系列：透过编程教育发展高小学生计算思维工作坊 (数学科) [修订] | 2021/06/11 & 2021/07/02 | 教与学 | 小学数学科统筹主任, 科主任及 教师 | |
| CDI020210239 | 家政科/科技与生活科课程管理、策划及领导 （修订) | 2021/06/08 | 教与学 | 中学家政 / 科技与生活科科主任及教师 | |
| CDI020211361 | STEM教育学与教和评估系列：运用App Inventor 发展高小学生计算思维(修订) | 2021/06/08 & 2021/06/29 | 教与学 | 小学统筹主任, 副校长, 科主任及 教师 | |
| CDI020211360 | STEM教育学与教和评估系列：计算思维及「不插电活动」工作坊 (修订) - 网上课程 | 2021/06/04 & 2021/07/13 | 教与学 | 小学统筹主任, 副校长, 科主任及 教师 | |
| CDI020211359 | STEM教育学与教和评估系列：透过编程教育发展高小学生计算思维工作坊 (英文科) [修订] | 2021/06/03 | 教与学 | 小学英文科统筹主任, 科主任及 教师 | |
| CDI020211358 | STEM教育学与教和评估系列：在电脑课堂运用图像化程式语言工具发展高小学生计算思维工作坊 (修订) - 网上课程 | 2021/06/01& 2021/06/17 | 教与学 | 小学电脑科统筹主任, 科主任及 教师 | |
| CDI020211300 | STEM教育学与教和评估系列：运用CoSpaces Edu发展初中学生编程概念工作坊 (修订) | 2021/05/28 | 教与学 | 小学电脑课统筹主任, 科主任及 教师 | |
| CDI020210292 | 运用电子学习平台促进学生学习「企业、会计与财务概论」(企业会财) 的良好实践经验分享（新办） | 2021/05/26 | 教与学 | 资助种类: 全部 教学程度: 中学 科目/功能: 企业、会计与财务概论及企业会财（会计） 职位: 副校长, 科主任, 教师, 教学助理及助理教师 | |
| CDI020211248 | STEM教育学与教和评估系列：运用Scratch 3.0 发展高小学生计算思维 (网上自学课程) (新办) | 2021/05/20-2021/06/03 & 2021/06/16-2021/06/30 | 教与学 | 小学统筹主任, 副校长, 科主任及 教师 | |
| CDI020211208 | STEM教育学与教和评估系列：透过编程教育发展高小学生计算思维工作坊 (常识科) [修订] | 2021/05/14 & 2021/05/27 | 教与学 | 小学常识科统筹主任, 科主任及 教师 | |
| CDI020211307 | STEM教育知识增益系列：在STEM专题研习中应用立体电脑辅助设计软件及立体打印机 - 制作竹蜻蜓工作坊(小学)(修订) | 2021/05/18 & 2021/05/24 | 教与学 | 所有小学教师 | |
| CDI020210233 | 高中科技与生活课程促进学习的评估（重办） | 2021/05/14 | 教与学 | 科技与生活的科主任及教师 | |
| CGCDI020211271 | 高中科技与生活课程导引（重办） | 2021/05/13 & 2021/05/14 | 教与学 | 科技与生活的科主任及教师 | 1.本系列包括三个课程。 2.每个课程都是独立的，但我们建议拟教授中四级科技与生活的教师参加全部课程。 |
| CDI020210231 | 高中科技与生活课程学与教策略（重办） | 2021/05/13 | 教与学 | 科技与生活的科主任及教师 | |
| CDI020210230 | 高中科技与生活课程诠释（重办） | 2021/05/13 | 教与学 | 科技与生活的科主任及教师 | |
| CDI020211207 | STEM教育学与教和评估系列：透过编程教育发展高小学生计算思维工作坊 (数学科) [修订] - 网上课程 | 2021/05/13 | 教与学 | 小学数学科统筹主任, 科主任及 教师 | |
| CDI020210309 | 不同人生阶段的个人理财策划（二） -- 退休后个人理财策划常见的金融产品 (修订) (网上课程) | 2021/05/11 | 教与学 | 资助种类: 全部 教学程度: 中学 科目/功能: 企业、会计与财务概论及企业会财（会计） 职位: 副校长, 科主任, 教师, 教学助理及助理教师 | |
| CDI020211262 | STEM教育知识增益系列： 无人机科技工作坊 (新办) | 2021/05/08 & 2021/05/15 , 2021/05/29 & 2021/06/05 | 教与学 | 所有中学教师 (中学科学教育、科技教育、数学教育学习领域有关科目的教师将获优先考虑。) | |
| CDI020211206 | STEM教育学与教和评估系列：计算思维及「不插电活动」工作坊 (修订) - 网上课程 | 2021/04/29 | 教与学 | 小学统筹主任, 副校长, 科主任及 教师 | |
| CDI020211258 | 启动新产品开发及教学经验分享（新办） | 2021/04/27 | 教与学 | 资助种类: 全部 教学程度: 中学 科目/功能: 设计与应用技及设计与科技 职位: 科主任及教师 | |
| CDI020211261 | STEM教育知识增益系列：使用电脑数控铣床制作原型工作坊（重办） | 2021/04/23 | 教与学 | 所有中学教师 (中学科学教育、科技教育、数学教育学习领域有关科目的教师将获优先考虑。) | |
| CDI020211194 | 健康管理与社会关怀课程知识增益系列：健康与社会关怀专业人员与专业操守 (新办) | 2021/04/23 | 教与学 | 健康管理与社会关怀课程的科主任及教师 | |
| CDI020211205 | STEM教育学与教和评估系列：透过编程教育发展高小学生计算思维工作坊 (英文科) [修订] - 网上课程 | 2021/04/22 & 2021/05/20 | 教与学 | 小学英文科统筹主任, 科主任及 教师 | |
| CDI020211204 | STEM教育学与教和评估系列：运用App Inventor 发展高小学生计算思维(修订) | 2021/04/20 | 教与学 | 小学统筹主任, 副校长, 科主任及 教师 | |
| CDI020211243 | 设计与科技工场的规划、管理和安全事项分享会（新办） | 2021/04/19 | 教与学 | 资助种类: 全部 教学程度: 中学 科目/功能: 设计与应用科技及设计与科技 职位: 科主任及教师 | |
| CDI020211203 | STEM教育学与教和评估系列：在电脑课堂运用图像化程式语言工具发展高小学生计算思维工作坊 (修订) - 网上课程 | 2021/04/16 & 2021/05/21 | 教与学 | 小学电脑科统筹主任, 科主任及 教师 | |
| CDI020211174 | STEM教育课程规划系列：在小学策划和推行计算思维 - 编程教育的经验分享 (修订) | 2021/04/15 | 教与学 | 小学校长, 副校长, 统筹主任, 科主任及 教师 | |
| CDI020210294 | 不同人生阶段的个人理财策划（一） -- 退休前个人理财策划常见的金融产品 (修订) (网上课程) | 2021/04/15 | 教与学 | 资助种类: 全部 教学程度: 中学 科目/功能: 企业、会计与财务概论及企业会财（会计） 职位: 副校长, 科主任, 教师, 教学助理及助理教师 | |
| CDI020211228 | STEM教育知识增益系列：使用水刀切割机制作原型工作坊（重办） | 2021/04/14 | 教与学 | 所有中学教师 (中学科学教育、科技教育、数学教育学习领域有关科目的教师将获优先考虑。) | |
| CDI020211211 | STEM教育知识增益系列：制作多功能迷你控制台工作坊 (重办) | 2021/04/10 & 2021/04/17 | 教与学 | 所有中学及小学教师 (中学科学教育、科技教育、数学教育学习领域有关科目的教师将获优先考虑。) | |
| CDI020200435 | 健康管理与社会关怀课程的促进学习的评估（重办） | 2021/03/31 | 教与学 | 健康管理与社会关怀课程的科主任及教师 | |
| CDI020200434 | 健康管理与社会关怀课程诠释 (重办) | 2021/03/30 | 教与学 | 健康管理与社会关怀课程的科主任及教师 | |
| CDI020211181 | 有效运用机械结构和机械元件学与教资源于设计与科技科目工作坊 (新办 ) | 2021/03/26 | 教与学 | 教学程度: 中学 科目/功能: 设计与应用科技 职位: 校长, 副校长, 统筹主任, 科主任 及 教师 | |
| CDI020211130 | STEM教育学与教和评估系列：运用App Inventor 发展高小学生计算思维(修订) | 2021/03/23 | 教与学 | 小学统筹主任, 副校长, 科主任及教师 | |
| CDI020211186 | STEM教育知识增益系列：使用常用手工具和材料制作太阳能车模型工作坊 (重办) | 2021/03/22 , 2021/03/24 | 教与学 | 所有小学教师 (小学常识及数学科教师将获优先考虑。) | |
| CDI020211064 | 《设计与应用科技课程及评估指引 (中四至中六) ─ 补充资料》简介会 (新办) | 2021/03/13 | 教与学 | 教学程度: 中学 科目/功能: 设计与应用科技 职位: 校长, 副校长, 统筹主任, 科主任 及 教师 | |
| CDI020211129 | STEM教育学与教和评估系列：透过编程教育发展高小学生计算思维工作坊 (常识科) [修订] | 2021/03/12 & 2021/03/25 | 教与学 | 小学常识科统筹主任, 科主任及教师 | |
| CDI020211124 | STEM教育学与教和评估系列：透过编程教育发展高小学生计算思维工作坊 (英文科) [修订] - 网上课程 | 2021/03/11 | 教与学 | 小学英文科统筹主任, 科主任及教师 | |
| CDI020210342 | 个人理财规划及初中个人理财教学策略知识分享会 (新办) (网上课程) | 2021/03/09 | 教与学 | 资助种类: 全部 教学程度: 中学 科目/功能: 企业、会计与财务概论及企业会财（会计） 职位: 副校长, 科主任, 教师, 教学助理及助理教师 | |
| CDI020211132 | STEM教育学与教和评估系列：计算思维及「不插电活动」工作坊 (修订) - 网上课程 | 2021/03/09 | 教与学 | 小学统筹主任, 副校长, 科主任及教师 | |
| CDI020211123 | STEM教育学与教和评估系列：透过编程教育发展高小学生计算思维工作坊 (数学科) [修订] - 网上课程 | 2021/03/05 | 教与学 | 小学数学科统筹主任, 科主任及教师 | |
| CDI020211131 | STEM教育学与教和评估系列：在电脑课堂运用图像化程式语言工具发展高小学生计算思维工作坊 (修订) - 网上课程 | 2021/03/04 & 2021/03/18 | 教与学 | 小学电脑科统筹主任, 科主任及教师 | |
| CDI020211036 | STEM教育学与教和评估系列：在电脑课堂运用图像化程式语言工具发展高小学生计算思维工作坊 (修订) - 网上课程 | 2021/02/26 | 教与学 | 小学电脑科统筹主任, 科主任及教师 | |
| CDI020211038 | STEM教育学与教和评估系列：透过编程教育发展高小学生计算思维工作坊 (英文科) [修订] - 网上课程 | 2021/02/25 | 教与学 | 小学英文科统筹主任, 科主任及 教师 | |
| CDI020201700 | STEM教育知识增益系列：在STEM专题研习中应用立体电脑辅助设计软件及立体打印机 - 制作竹蜻蜓网上工作坊 (小学) (新办) | 2021/02/24 & 2021/03/03 | 教与学 | 所有小学教师 (小学常识及数学科教师将获优先考虑。) | |
| CDI020211035 | STEM教育学与教和评估系列：计算思维及「不插电活动」工作坊 (修订) - 网上课程 | 2021/02/23 | 教与学 | 小学统筹主任, 副校长, 科主任及 教师 | |
| CDI020211051 | STEM 教育学与教和评估系列：在小学STEM学习活动中常用手工具和设备的安全使用及乐富STEM 教育中心创客空间的安全规划经验分享会（修订） | 2021/02/09 | 教与学 | 所有小学教师 (小学常识及数学科教师将获优先考虑。) | |
| CDI020211019 | 2021/02/08 | 教与学 | 设计与应用科技教师 (拟任教设计与应用科技的教师亦可报名 。) | ||
| CDI020211032 | STEM教育学与教和评估系列：透过编程教育发展高小学生计算思维工作坊 (数学科) [修订] - 网上课程 | 2021/02/05 | 教与学 | 小学数学科统筹主任, 科主任及 教师 | |
| CDI020201634 | STEM教育学与教和评估系列：运用App Inventor 发展高小学生计算思维(修订) | 2021/01/12 | 教与学 | 资助种类: 官立, 资助, 按位津贴及直接资助计划 教学程度: 小学 科目/功能: 全部 职位: 统筹主任, 副校长, 科主任及教师 | |
| CDI020210401 | 健康管理与社会关怀课程知识增益系列：传染病 (网上学习课) (新办) | 2021/01/04 - 2021/02/08 | 教与学 | 健康管理与社会关怀课程的科主任及教师 | |
| CDI020210340 | 企业、会计与财务概论 - 中小企管理与创业实践 (修订) – 网上课程 | 2021/01/04 | 教与学 | 资助种类: 全部 教学程度: 中学 科目/功能: 企业、会计与财务概论及企业会财（会计） 职位: 副校长, 科主任, 教师, 教学助理及助理教师 | |
| CDI020210261 | STEM教育学与教和评估系列：透过编程教育发展高小学生计算思维工作坊 (数学科) [修订] | 2020/12/18 & 2021/01/08 | 教与学 | 资助种类: 官立, 资助, 按位津贴及直接资助计划 教学程度: 小学 科目/功能: 数学 职位: 统筹主任, 科主任及教师 | |
| CDI020201629 | STEM教育学与教和评估系列：计算思维及「不插电活动」工作坊 (修订) | 2020/12/17 & 2021/01/07 | 教与学 | 资助种类: 官立, 资助, 按位津贴及直接资助计划 教学程度: 小学 科目/功能: 全部 职位: 统筹主任, 副校长, 科主任及教师 | |
| CDI020210264 | STEM教育学与教和评估系列：在电脑课堂运用图像化程式语言工具发展高小学生计算思维工作坊 (修订) | 2020/12/11 & 2021/01/29 | 教与学 | 资助种类: 官立, 资助, 按位津贴及直接资助计划 教学程度: 小学 科目/功能: 普通电脑科及资讯及通讯科技 职位: 统筹主任, 科主任及教师 | |
| CDI020201621 | STEM教育知识增益系列：使用常用手工具和材料制作太阳能车模型工作坊 (重办) | 2020/12/10 | 教与学 | 所有小学教师 (小学常识及数学科教师将获优先考虑。) | |
| CDI020210269 | STEM教育学与教和评估系列：运用Scratch 3.0 发展高小学生计算思维 (修订) | 2020/12/08 & 2021/01/26 | 教与学 | 资助种类: 官立, 资助, 按位津贴及直接资助计划 教学程度: 小学 科目/功能: 全部 职位: 统筹主任, 副校长, 科主任及教师 | |
| CDI020210238 | 家政科 / 科技与生活科的食品微生物学与食物保藏 (重办) | 2020/12/07 & 2020/12/08 | 教与学 | 中学家政科或科技与生活科科主任及教师 | |
| CDI020201633 | STEM教育学与教和评估系列：透过编程教育发展高小学生计算思维进阶工作坊 (常识科) [修订] | 2020/12/04 & 2021/01/19 | 教与学 | 资助种类: 官立, 资助, 按位津贴及直接资助计划 教学程度: 小学 科目/功能: 常识 职位: 统筹主任, 科主任及教师 | |
| CDI020210265 | STEM教育学与教和评估系列：透过编程教育发展高小学生计算思维工作坊 (英文科) [修订] | 2020/12/03 & 2021/01/21 | 教与学 | 资助种类: 官立, 资助, 按位津贴及直接资助计划 | |
| CDI020201622 | STEM 教育学与教和评估系列：在小学 STEM 学习活动中常用手工具和设备的安全使用及乐富 STEM 教育中心创客空间的安全规划经验分享会（修订） | 2020/12/03 | 教与学 | 所有小学教师 (小学常识及数学科教师将获优先考虑。) | |
| CDI020201554 | 无人机科技及教学经验分享 (新办) | 2020/11/30 | 教与学 | 所有中学教师 (科学教育、科技教育、数学教育学习领域有关科目的中学教师将获优先考虑。) | |
| CDI020201456 | STEM 教育学与教和评估系列：在电脑科中使用无人机进行问题为本的学习工作坊(新办) | 2020/11/27 | 教与学 | 资助种类: 全部 教学程度: 中学 科目/功能: 电脑科和资讯及通讯科技 职位: 统筹主任, 科主任及 教师 | |
| CDI020210247 | 数码时装设计（新办） | 2020/11/21 | 教与学 | 中学家政科或科技与生活科科主任及教师 | |
| CDI020201455 | STEM 教育知识增益系列：机械人技术与人工智能(AI)编程 (修订) | 2020/10/30 | 教与学 | 资助种类: 全部 教学程度: 中学 科目/功能: 电脑科和资讯及通讯科技 职位: 统筹主任, 科主任及 教师 | |
| CDI020210245 | STEM 教育学与教和评估系列：透过编程教育发展高小学生计算思维进阶工作坊 (常识科) [修订] | 2020/10/29, 2020/11/12 | 教与学 | 小学常识科统筹主任, 科主任及教师 | |
| CDI020210274 | STEM 教育学与教和评估系列：运用App Inventor 发展高小学生计算思维(修订) | 2020/10/27, 2020/11/10, 2020/11/24 | 教与学 | 小学副校长, 统筹主任, 科主任及 教师 | |
| CDI020201486 | STEM 教育学与教和评估系列：计算思维及「不插电活动」工作坊 (新办) | 2020/10/23, 2020/11/19 | 教与学 | 小学副校长, 统筹主任, 科主任及 教师 | |
| CDI020201476 | STEM 教育知识增益系列：使用常用手工具和材料制作太阳能车模型工作坊 (新办) | 2020/10/19, 2020/10/28 | 教与学 | 所有小学教师 (小学常识及数学科教师将获优先考虑。) | |
| CDI020201473 | 家政科 / 科技与生活科的饮食文化 (重办) | 2020/10/19 & 2020/10/28 | 教与学 | 中学家政科或科技与生活科科主任及教师 | |
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