通过内地与香港小学教师的多元协作及教学经验交流，推动学校配合课程倡议，以全校参与模式，发展跨学科的中华文化与美德课程，实践和深化相关方面的学与教 
2024/25学年「内地与香港教师交流及协作计划」学习社群——中华文化与美德 成果分享会（小学）
教育局校本专业支援组于2025年6月27日举办中华文化与美德成果分享会，邀请内地专家教师和学习社群参与学校在线上分享参加协作计划的经验，并从跨学科课程规划与推行两方面，展示跨学科培育学生中华文化与美德的协作成果，包括整体的课程规划、学与教资源的开发、外间资源的运用等，有效建构两地教师的专业交流和分享平台以下为活动花絮：
 内地专家教师王秀兰女士分享推行跨学科课程的模式 |  内地专家教师周红娟女士分享规划跨学科课程的要点 |  内地专家教师张丽琴女士分享推行跨学科课程的策略 |
 参与学校分享内地专家教师如何协助他们规划跨学科课程，促进不同学科的协作 |  参与学校分享如何善用外间资源，发展以非物质文化遗产为主题的跨学科课程 |  参与学校分享以传统节日为主题的跨学科童诗课程，培养学生的中华文化与美德 |
2024/25学年「内地与香港教师交流及协作计划」中华文化与美德 学习社群活动(二)
教育局校本专业支援组于2025年5月7日举办中华文化与美德学习社群活动(二)，邀请内地专家教师和学习社群参与学校在活动中分享学校推行中华文化与美德跨学科课程的策略，建构两地教师的专业交流平台参与教师在互动环节中，通过讨论在推行课程时遇到的难题，共同探讨有效的课程推行策略，以弘扬中华文化与美德，培养学生的文化自信和国民身份认同以下为活动花絮：
内地专家教师张丽琴女士分享 让学习方式更有效的策略—— 跨课程阅读 | 圣公会基恩小学代表分享推行 中华文化与美德跨学科课程的策略 | 油蔴地天主教小学(海泓道)代表分享 多元资源开发与运用的策略 |
参与教师在分组讨论环节互相分享 推行课程的难题和解决方法 | 内地专家教师与参与学校教师交流 推行课程的心得 | 凤溪第一小学代表分享 小组活动的讨论成果 |
2024/25学年「内地与香港教师交流及协作计划」中华文化与美德 学习社群活动(一)
教育局校本专业支援组于2025年1月15日举办中华文化与美德学习社群活动(一)，邀请内地专家教师和学习社群参与学校在活动中分享学校规划中华文化与美德跨学科课程的策略，建构两地教师的专业交流平台参与教师在互动环节中，通过讨论在课程规划遇到的难题，共同探讨有效的课程规划策略，以弘扬中华文化与美德，培养学生的文化自信和国民身份认同以下为活动花絮：
 内地专家教师张丽琴女士分享规划跨学科课程的策略—主题统整 | 圣公会牧爱小学代表分享中华文化跨课程活动—贺新春 | 内地专家教师周红娟女士带领参与学校教师进行分组活动 |
内地专家教师王秀兰女士分享跨学科课程规划的不同模式 | 内地专家教师与参与学校教师交流课程规划的心得 | 凤溪第一小学代表分享内地专家教师与学校教师实践协作教学的经验 |
2024/25「内地与香港教师交流及协作计划」内地教育系列 (1)：中华文化与美德的培育
教育局校本专业支援组于2024年11月20日举办首场内地教育系列分享会，邀请内地专家教师为教育局同事讲解内地在小学培育中华文化与美德方面的最新发展内地专家教师在分享会上介绍内地小学「道德与法治」课程和教学策略，并分享如何根据课程内容发展具地域特色的学校课程以下为活动花絮：
 内地专家教师王秀兰女士讲解内地小学「道德与法治」的课程架构及介绍相关教学难点和策略 内容摘要：  |  内地专家教师张丽琴女士分享内地小学「道德与法治」课程的实施和介绍相关具地域特色的学习活动 内容摘要： |  内地专家教师周红娟女士分享根据「道德与法治」课程发展学校《新丝路文化》课程的经验 内容摘要： |
