教员校董

(四) 校董的角色与职能 – 各类校董知多点

教员校董  (建议学习时数：约60分钟)

(请点击以下短片)

1. 教员校董如何以个人身分参与法团校董会的讨论？
2. 教员校董如何从教师专业方面提供意见促进学校发展？
3. 教员校董是学校管理层的成员而不是教师代表，两者的角色应如何厘清？

(请点击以下短片)

 

1. 教员校董如何能够了解学校管理层所考虑的因素，以及平衡前线老师的需要？
2. 教员校董如何从整体学校的发展角度，去考量学校所需及提供意见？
3. 教员校董如何能够协助学校策划长远的发展？

1. 请细读《教育条例》第40AS条 – 适用于替代校董的条文。
2. 请细读《校本管理文件系列 - 校董手册》第二章「校本管理的管治模式」的第2.2、2.3.2、2.4 及2.5段。

3. 反思活动∶(在反思过程中，建议你记录重点)

   - 请细心想想并列出贵校法团校董会有何特色、强项、尚待改善之处、资源和其他支援系统等。

   - 你认为担任教员校董困难吗？如何解决难题？

   - 你认为如何装备自己去履行教员校董的工作？

4. 考考你：教员校董的小知识
    请按此开始