小学科学科 – 教师专业发展课程

上述培训证书课程涵盖一系列不同的自选课程，对象是所有拟任小学科学科教师，培训的目的是让教师充份了解小学科学课程内容，以及掌握其学与教和多元评估策略，内容包括科学知识增益讲座、科学参观活动、教学实践工作坊等。

教师报读并完成累计30小时由教育局于2022/23学年至2027/28学年提供的指定教师培训课程，包括最少12小时「开设小学科学科教师专业培训系列」课程，便可获发「小学科学教师专业培训证书（30小时）」。上述培训证书属鼓励性质，并非任教小学科学科的要求。有关证书课程亦设有豁免机制，拥有科学相关学历及／或具备一定年资和教学经验的常识科教师，最多可获豁免18小时的培训时数，惟教师仍须完成最少12小时「开设小学科学科教师专业培训系列」课程。有关「小学科学教师专业培训证书（30小时）」指定课程清单请参阅附件。

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有关培训证书课程及申请证书的详情，请参阅教育局通函第58 / 2024号附录1和附录2。

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附录1：申请证书表格「小学科学教师专业培训证书（30小时）」／「小学科学课程领导专业培训证书（15小时）」

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上述培训课程由教育局与专上院校举办，对象是拟任小学科学科科主任或级统筹员，培训目的是提升他们的课程领导和管理的能力，内容包括课程领导、课程诠释、课程规划、安全指引等。

教师在申请「小学科学课程领导专业培训证书（15小时）」前，须完成并获得「小学科学教师专业培训证书（30小时）」。上述培训证书属鼓励性质，并非担任小学科学科科主任或级统筹的要求。有关培训证书课程及申请证书的详情，请参阅教育局通函第58 / 2024号附录1和附录3。

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附录1：申请证书表格「小学科学教师专业培训证书（30小时）」／「小学科学课程领导专业培训证书（15小时）」

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