教师培训课程
2024-25 学年教师培训课程:
课程编号 | 课程/活动名称 | 日期 | 主题 | 参加对象 | 备注 |
|---|---|---|---|---|---|
| 「学校IT创新实验室计划」–分享及方案日 | 2025/09/06 | 教与学 | 所有公帑学校的中小学校长及教师 | ||
| CSD020250682 | 设计与科技知识增益系列：综合实践技能于设计与科技科目中的应用 (修订) - 课程B | 2025/07/29,30,31 | 教与学 | 设计与应用科技及设计与科技 | |
| CSD020250681 | 设计与科技知识增益系列：综合实践技能于设计与科技科目中的应用 (修订) - 课程A | 2025/07/24,25,28 | 教与学 | 设计与应用科技及设计与科技 | |
| CSD020250646 | STEAM教育知识增益系列：利用立体打印于模具设计及制作工作坊（新办） | 2025/07/15 | 教与学 | 所有中学教师 (设计与科技科/设计与应用科技科/STEAM相关学科教师将获优先考虑。) | |
| CSD020250106 | 香港会计实务的趋势 2025 (修订) | 2025/06/24 | 学与教 | 资助种类: 全部 | |
| CSD020250598 | 媒体和资讯素养系列: (12) 媒体和资讯素养学与教影片分享会 (修订) | 2025/06/24 | 教与学 | 资助种类: 全部 | |
| CSD020250623 | STEAM 教育知识增益系列：宠物友善建筑工作坊（重办） | 2025/6/21 | 教与学 | 所有小学教师 | |
| CSD020250139 | 科技与生活科–食品科学与科技学习范畴：网上学习课 (重办) | 2025/06/20- 2025/08/29 | 教与学 | 所有中学教师。任教科技与生活科 / 家政科的科主任及教师将获优先考虑。 | |
| CSD020250138 | 科技与生活科–服装、成衣与纺织学习范畴：网上学习课 (重办) | 2025/06/20- 2025/08/29 | 教与学 | 所有中学教师。任教科技与生活科 / 家政科的科主任及教师将获优先考虑。 | |
| CSD020250421 | STEAM教育学与教和评估系列：「高小增润编程教育课程单元」学校经验分享会 - 发挥学生在创科的才华及在编程教育中连系价值观教育 (网上研讨会) [新办] | AA：2025/06/19 | 教与学 | 资助种类：官立、资助、按位津贴及直接资助计划 | |
| CSD020250557 | 媒体和资讯素养系列: (11) 智慧城市的媒体和资讯素养研讨会 (新办) | 2025/06/18 | 教与学 | 资助种类: 全部 | |
| CSD020250609 | 参观投委会理财教育体验馆 (重办) | 2025/06/18 | 教与学 | 资助种类: 全部 | |
| CSD020250142 | 大湾区最新发展趋势及其对香港商业环境的影响（新办） | 2025/06/17 | 学与教 | 资助种类: 全部 | |
| CSD020250554 | 家政科 / 科技与生活科的中医与食疗（重办） | 2025/06/12 & 2025/06/24 | 教与学 | 中学家政科或科技与生活科科主任及教师。新入职教师将获优先取录。 | |
| CSD020250387 | STEAM教育学与教和评估系列：「高小增润编程教育课程单元」工作坊 - 运用Scratch、人工智能扩展功能及连接实物进行编程发展高小学生计算思维 [新办] | 2025/06/07 | 教与学 | 资助种类：官立、资助、按位津贴及直接资助计划 | |
| CSD020250556 | 媒体和资讯素养系列: (10) 使用人工智能工具进行内容创作工作坊 (重办) | 2025/06/04 | 教与学 | 资助种类: 全部 | |
| CSD020250130 | 时装设计及衣服制作基础：设计概念及时装设计（重办） | 2025/06/04 | 教与学 | 科技与生活的科主任及教师 | |
| CGCSD020250576 | 时装设计及衣服制作基础（重办） | 2025/6/2– 2025/6/4 | 教与学 | 科技与生活的科主任及教师 | |
| CSD020250132 | 时装设计及衣服制作基础：衣服制作科技 （重办） | 2025/6/2– 2025/6/3 | 教与学 | 科技与生活的科主任及教师 | |
| CSD020250597 | 媒体和资讯素养系列: (9) 媒体和资讯素养学与教影片分享会 (新办) | 2025/05/27 | 教与学 | 资助种类: 全部 | |
| CSD020250594 | STEAM教育知识增益系列：人工智能与自动驾驶模型车（新办） | 2025/05/27 & 2025/06/03, 2025/06/04 & 2025/06/11 | 教与学 | 资助种类: 全部 | |
| CSD020250555 | 媒体和资讯素养系列: (8) 事实查核及获取可靠资讯工作坊 (重办) | 2025/05/16 | 教与学 | 资助种类: 全部 | |
| CSD020250561 | 健康管理与社会关怀科的疾病预防与健康促进理论 (新办) | 2025/05/15 | 教与学 | 健康管理与社会关怀科的科主任及教师 | |
| CSD020250125 | 家政科/科技与生活科课程管理、策划及领导 （重办) | 2025/5/15 | 教与学 | 科技与生活的科主任及教师 | |
| CSD020250551 | 将人工智能融入设计与科技科目的学与教（新办） | 2025/05/14 | 教与学 | 所有设计与应用科技科及 设计与科技科教师 | |
| CSD020250105 | 「企业、会计与财务概论」(企业会财) 课程：「促进学习的评估」的经验分享 (修订) | 2025/05/14 | 教与学 | 资助种类: 全部 | |
| CSD020250435 | STEAM教育学与教和评估系列：「高小增润编程教育课程单元」工作坊 - 运用Micro:bit, App Inventor 及人工智能发展高小学生计算思维 [新办] | 2025/5/9 | 教与学 | 资助种类：官立、资助、按位津贴及直接资助计划 | |
| CSD020250050 | 「企业会财」专题研讨会 (8)：香港农业食品科技的创新与发展（新办） | 2025/05/06 | 教与学 | 资助种类: 全部 教学程度: 中学 科目/功能: 全部 职位: 校长, 副校长, 科主任, 统筹主任, 教师及 其他 | |
| CSD020240750 | 数字教育研讨会暨媒体和资讯素养学与教影片分享会 (新办) | 2025/05/02 | 教与学 | 资助种类: 全部 | |
| CSD020250144 | 人生不同阶段的个人理财策划 (修订) 网上课程 | 2025/04/30 | 教与学 | 资助种类: 全部 教学程度: 中学 科目/功能: 全部 职位: 副校长, 科主任及教师 | |
| CSD020250516 | 促进青少年精神健康的创新实地学习 (新办) | 2025/04/30 | 教与学 | 健康管理与社会关怀科的科主任及教师 | |
| CSD020250386 | STEAM教育学与教和评估系列：「高小增润编程教育课程单元」工作坊 - 运用Micro:bit及人工智能扩展功能发展高小学生计算思维 [新办] | 2025/04/30 | 教与学 | 资助种类：官立、资助、按位津贴及直接资助计划 教学程度：小学 科目／功能：全部 职位：校长、统筹主任及教师 | |
| CSD020250128 | 高中科技与生活课程促进学习的评估（重办） | 2025/4/29 | 教与学 | 科技与生活的科主任及教师 | |
| CSD020250401 | STEAM教育学与教和评估系列：运用「高小增润编程教育课程单元」发展人工智能学习活动工作坊 (网上学习课程) [重办] | 2025/4/28 & 2025/6/2 | 教与学 | 资助种类：官立、资助、按位津贴及直接资助计划 教学程度：小学 科目／功能：全部 职位：科主任、统筹主任及教师 | |
| CGCSD020250484 | 高中科技与生活课程导引（重办） | 2025/4/28- 2025/4/29 | 教与学 | 科技与生活的科主任及教师 | |
| CSD020250127 | 高中科技与生活课程学与教策略（重办） | 2025/4/28 | 教与学 | 科技与生活的科主任及教师 | |
| CSD020250126 | 高中科技与生活课程诠释（重办） | 2025/4/28 | 教与学 | 科技与生活的科主任及教师 | |
| CSD020250447 | 设计与科技工场的规划和安全事项经验分享（修订） | 2025/04/11 | 教与学 | 设计与科技科/设计与应用科技科教师(新任设计与科技科/设计与应用科技科教师将获优先考虑) | |
| CSD020250051 | 理财教育「师生」系列：以虚拟资产作投资？(网上课程) (新办) | 2025/04/10 | 教与学 | 资助种类: 全部 教学程度: 中学 科目/功能: 全部 职位: 全部 | |
| CSD020250409 | STEAM教育学与教和评估系列：「高小增润编程教育课程单元」学校经验分享会 - 跨学科STEAM教育实践及运用外部资源进行编程教育培养学生计算思维 (网上研讨会) [新办] | 2025/4/9 | 教与学 | 资助种类：官立、资助、按位津贴及直接资助计划 教学程度：小学 科目／功能：全部 职位：副校长、科主任、统筹主任及教师 | |
| CSD020240749 | 媒体和资讯素养系列: (6) 参观香港电台人工智能实验室 (新办) | 2025/04/08 | 教与学 | 资助种类: 全部 | |
| CSD020250445 | STEAM教育知识增益系列：电子零件及电路基础的学与教策略及实习工作坊（重办） | 2025/3/29, 2025/4/5 | 教与学 | 所有中学教师(设计与科技科/设计与应用科技科/ STEAM相关学科教师将获优先考虑。) | |
| CSD020240748 | 媒体和资讯素养系列: (5) 使用人工智能工具进行内容创作工作坊 (新办) | 2025/03/28 | 学与教 | 资助种类: 全部 教学程度: 小学及 中学 科目/功能: 全部 职位: 校长, 副校长, 科主任, 统筹主任及 教师 | |
| CSD020240747 | 媒体和资讯素养系列: (4) 精明使用数码器材及提防网上风险研讨会 (新办) | 2025/03/11 | 教与学 | 资助种类: 全部 教学程度: 小学及 中学 科目/功能: 全部 职位: 校长, 副校长, 科主任, 统筹主任及 教师 | |
| CSD020250340 | 2025/03/10 | 教与学 | |||
| CSD020250420 | STEAM 教育知识增益系列：宠物友善建筑工作坊（新办） | 2025/03/08 | 教与学 | 所有中学教师 (STEAM相关学科教师将获优先考虑。) | |
| CSD020250123 | 企业会财「企业家故事」：一间传统饼店的承传（新办） | 2025/03/04 | 教与学 | 资助种类: 全部 教学程度: 中学 科目/功能: 企业、会计与财务概论 职位: 统筹主任, 副校长, 科主任, 校长及 教师 | |
| CSD020250045 | 「电商热潮推陈出新─内地市场发展趋势」：企业、会计与财务概论（网上课程）（新办） | 2025/02/20 | 教与学 | 资助种类: 全部 教学程度: 中学 科目/功能: 企业、会计与财务概论 职位: 校长, 副校长, 科主任及 其他 | |
| CSD020240746 | 媒体和资讯素养系列: (3) 数码世界的资讯辨识研讨会 (新办) | 2025/02/18 | 教与学 | 资助种类: 全部 | |
| CSD020240771 | 2025/02/13- 2025/02/14 | 教与学 | 中学科技与生活科或家政科科主任及教师。新入职教师将获优先取录。 | ||
| CSD020250049 | 规划及教授初中的科技教育学习领域课程及商业学习元素 (修订) | 2025/02/12 | 教与学 | 资助种类: 全部 教学程度: 中学 科目/功能: 全部 职位: 统筹主任, 副校长, 科主任, 校长及教师 | |
| CSD020240742 | STEAM教育学与教和评估系列：运用App Inventor 在高小实践编程教育〔重办〕 | AA: AB: 2025/05/10 & 2025/05/22 AD: 2025/06/14 & 2025/06/28 | 教与学 | 资助种类：官立、资助、按位津贴及直接资助计划 | |
| CSD020250093 | 家政科／科技与生活科有效运用学与教资源套 — 消费者选择服装的行为及涵义 (新办) | 2025/2/7 | 教与学 | 中学家政科或科技与生活科主任及教师 | |
| CSD020240745 | 媒体和资讯素养系列: (2) 事实查核及获取可靠资讯工作坊 (新办) | 2025/01/24 | 学与教 | 资助种类: 全部 | |
| CSD020250285 | 行业参观：运用食品研究与开发的创新科技照顾长者 (新办) | 2025/01/17 | 教与学 | 资助种类: 全部 | |
| CSD020240756 | STEAM教育知识增益系列：运用工具和设备设计与制作节日灯饰工作坊（新办） | 2025/01/15 | 教与学 | 资助种类：全部 | |
| CSD020250104 | 培育学生数码理财素养研讨会 (研讨会二) (新办) | 2025/01/15 | 教与学 | 资助种类: 全部 | |
| CSD020240724 | 参观投委会理财教育体验馆 (重办) | 2025/01/10 | 教与学 | 资助种类: 全部 | |
| CSD020250143 | 企业、会计及财务概论新教师学与教策略分享会（修订） | 2025/01/08 | 教与学 | 资助种类: 全部 | |
| CSD020240722 | STEAM教育知识增益系列：设计与制作无线LED装置工作坊（重办） | 2025/01/07 | 教与学 | 资助种类：全部 | |
| CSD020240682 | 中华厨艺学院、国际厨艺学院、酒店及旅游学院（重办） | 2024/12/18 | 教与学 | 中学校长、副校长、家政科或科技与生活科科主任及教师。新入职家政科或科技与生活科教师将获优先取录。 | |
| CSD020240727 | 媒体和资讯素养系列: (1) 负责任地使用人工智能于学与教研讨会 (新办) | 2024/12/17 | 教与学 | 资助种类: 全部 | |
| CSD020240721 | STEAM 教育知识增益系列∶舞台及表演艺术制作中创新科技的应用及发展趋势网上研讨会(新办) | 2024/12/12 | 教与学 | 所有小学及中学教师(STEAM相关学科的中学教师将获优先考虑。) | |
| CSD020250133 | 时装设计与文化承传（新办） | 2024/12/12 | 教与学 | 中学家政科或科技与生活科教师 | |
| CSD020240662 | STEAM教育学与教和评估系列：运用「高小增润编程教育课程单元」发展人工智能学习活动工作坊 (网上学习课程)〔新办〕 | AA: 2025/3/19 - 2025/4/2 | 教与学 | 资助种类：官立、资助、按位津贴及直接资助计划 | |
| CSD020240706 | STEAM教育知识增益系列：设计自动消毒洁手装置工作坊（重办） | 2024/11/27 | 教与学 | 所有小学教师 (STEAM相关学科的教师将获优先考虑。) | |
| CSD020240694 | STEAM教育知识增益系列：原型制作常用材料的加工方法（新办） | 2024/11/21 | 教与学 | 所有中学教师 (STEAM相关学科的教师将获优先考虑。) | |
| CSD020240664 | 2024「科创大讲堂」启动仪式暨第二届「未来香江」国际科创教育论坛（新办） | AA：2024/11/18 | 教与学 | 资助种类：官立、资助、按位津贴及直接资助计划 | |
| CSD020240677 | 高中设计与应用科技科的学、教、评：校本评核设计作业（新办） | 2024/11/13 | 教与学 | 设计与应用科技及设计与科技 | |
| CSD020240673 | 设计与科技知识增益系列：透过设计思维和创意解难发挥学生创造力工作坊（重办） | 2024/11/02 | 教与学 | 所有中学教师 (设计与科技科/设计与应用科技科/STEAM相关学科教师将获优先考虑。) | |
| CSD020250091 | 数码时装设计(重办) | 2024/11/1 | 教与学 | 中学家政科或科技与生活科科主任及教师，任教其他科技教育学习领域科目的教师亦可参加。 | |
| CSD020240671 | STEAM教育知识增益系列：设计与制作波动自动装置工作坊（新办） | 2024/10/30 | 教与学 | 所有中学教师 (STEAM相关学科的教师将获优先考虑。) | |
| CSD020240645 | 2024年香港中学文凭科技与生活（服装、成衣与纺织）考试简报会（新办） | 2024/10/26 | 教与学 | 教授服装、成衣与纺织学习范畴的中学科技与生活科科主任及教师，科技与生活科及家政科科主任及教师亦可参加。 | |
| CSD020250136 | 企业、会计与财务概论 — 电子版「股坛达人」教师工作坊暨2024-2025年度电子「股坛达人」校际比赛简介会 (新办) (网上课程) | 2024/10/21 | 教与学 | 资助种类: 全部 | |
| CSD020240663 | 设计与科技知识增益系列：了解电影电视行业的最新发展 (新办) | 2024/10/19 | 教与学 | 所有中学教师 (设计与科技科/设计与应用科技科/ STEAM相关学科教师将获优先考虑。) | |
| CSD020240659 | STEAM教育学与教和评估系列：运用App Inventor 在高小实践编程教育〔重办〕 | AA: AB: 2024/12/14 & 2024/12/28 | 教与学 | 资助种类：官立、资助、按位津贴及直接资助计划 | |
| CSD020240658 | STEAM教育知识增益系列：STEAM学习活动中常用工具和设备的应用（重办） | 2024/10/09 | 教与学 | 所有中学教师 (STEAM相关学科的教师将获优先考虑。) | |
| CSD020250135 | 培育学生数码理财素养 2024/25 (研讨会一) (新办) | 2024/10/09 | 教与学 | 资助种类: 全部 | |
| CSD020240643 | 「理财教育学校奖励计划 (2024/25)」简介会 (新办) (网上) | 2024/09/27 | 教与学 | 资助种类: 全部 | |
| CSD020240648 | STEAM教育知识增益系列：步行机械人设计中应用可编程控制系统工作坊（重办） | 2024/09/26 | 教与学 | 所有中学教师 (STEAM相关学科的教师将获优先考虑。) |
