教师培训课程
2025-26 学年教师培训课程:
课程编号 | 课程/活动名称 | 日期 | 主题 | 参加对象 | 备注 |
|---|---|---|---|---|---|
| ITED20250290 | 企业、会计与财务概论 「企业参观」：Farmacy Green Space and Future Farm (新办) | 2026/5/8 | 学与教 | 资助种类: 全部 | |
| ITED20260162 | 媒体和资讯素养系列: (9) 当个人资料遇上人工智能—负责任资讯处理工作坊 (重办) | 2026/4/29 | 学与教 | 资助种类: 全部 | |
| CSD020260050 | 社交媒体如何引领消费者: 从萤幕浏览化为行动选择（新办） | 2026/4/28 | 学与教 | 资助种类: 全部 | |
| ITED20260161 | 媒体和资讯素养系列: (8) 运用人工智能进行事实查核及有效资讯搜寻工作坊 (重办) | 2026/4/23 | 学与教 | 资助种类: 全部 | |
| ITED20260048 | STEAM教育学与教和评估系列：「高小增润编程教育课程单元」学校经验分享会 - 在编程教育中连系人工智能教育 (网上研讨会) [修定] | 2026/04/23 | 学与教 | 资助种类: 官立, 资助, 直接资助计划及按位津贴 | |
| CSD020260008 | 中国内地与香港低空经济的发展 (新办) (网上课程) | 2026/4/17 | 学与教 | 资助种类: 全部 教学程度: 中学 科目/功能: 全部 职位: 校长, 副校长, 科主任, 教师及其他 | |
| ITED20260124 | 体验展览设计的最新趋势 – 参观「创新演炼 」展览（新办） | 2026/04/16, | 学与教 | 所有小学及中学教师STEAM相关学科教师将获优先考虑。 ) | |
| ITED20250209 | 媒体和资讯素养系列: (7) 参观南华早报总部 (新办) | 2026/4/15 | 学与教 | 资助种类: 全部 | |
| ITED20260121 | STEAM教育中「科技 x 艺术」展览设计网上研讨会 (新办) | 2026/03/27 | 学与教 | 所有小学及中学教师(设计与科技科、视觉艺术科及其他STEAM相关学科的中学教师将获优先考虑。) | |
| ITED20250207 | 媒体和资讯素养系列: (6) 当个人资料遇上人工智能—负责任资讯处理工作坊 (新办) | 2026/3/26 | 学与教 | 资助种类: 全部 | |
| CSD020260014 | 规划及教授初中的科技教育学习领域课程及商业学习元素 (修订) | 2026/3/25 | 学与教 | 资助种类: 全部 | |
| ITED20260038 | STEAM教育学与教和评估系列：「高小增润编程教育课程单元」工作坊 - 运用Scratch、App Inventor及人工智能扩展功能进行编程发展高小学生计算思维 [新办] | 2026/03/21 | 学与教 | 资助种类：官立、资助、按位津贴及直接资助计划 | |
| CSD020260051 | 企业、会计与财务概论 「企业参观」：九巴九龙湾车厂 (新办) | 2026/3/19 | 学与教 | 资助种类: 全部 | |
| ITED20260041 | 设计与科技科目的课程规划、专题研习与工场安全事项经验分享（新办） | 2026/3/13 | 教与学 | 中学设计与科技科目科主任及教师 | |
| ITED20260008 | 体验式学习：以年宵活动推广开拓与创新精神及价值观教育 (新办) (网上课程) | 2026/3/13 | 学与教 | 资助种类: 全部 教学程度: 中学 科目/功能: 全部 职位: 教师 | |
| ITED20250075 | 「STEAM UP 想建理」项目：学与教材料分享及应用简介会 ─ 中学（新办） | 2026/3/11 | 教与学 | 资助种类: 全部 教学程度: 中学 科目/功能: 全部 职位: 科主任 及 教师 | |
| ITED20250076 | 「STEAM UP 想建理」项目：学与教材料分享及应用简介会 ─ 小学（新办） | 2026/3/11 | 教与学 | 资助种类: 全部 教学程度: 小学 科目/功能: 全部 职位: 教师, 校长及 科主任 | |
| CSD020260052 | 企业会财「企业家故事」：数字银行新世界（新办） | 2026/3/9 | 学与教 | 资助种类: 全部 教学程度: 中学 科目/功能: 全部 职位: 统筹主任, 副校长, 科主任, 校长及 教师 | |
| CSD020260017 | 2026/3/4 | 学与教 | 资助种类: 全部 | ||
| ITED20260081 | 2026/03/03 | 教与学 | 所有小学及中学教师(STEAM相关学科的小学教师将获优先考虑。) | ||
| ITED20250206 | 2026/3/3 | 学与教 | 资助种类: 全部 | ||
| ITED20250208 | 2026/2/13 | 学与教 | 资助种类: 全部 | ||
| ITED20260031 | 2026/02/12 | 教与学 | 所有小学及中学教师(STEAM相关学科的中学教师将获优先考虑。) | ||
| ITED20250262 | STEAM教育学与教和评估系列：「高小增润编程教育课程单元」学校经验分享会 - 在编程教育中连系人工智能教育 (网上研讨会) [新办] | 2026/02/03 | 学与教 | 资助种类：官立、资助、按位津贴及直接资助计划 | |
| ITED20250229 | 2026/1/31 | 教与学 | 所有中学教师 (设计与科技 / STEAM相关科目教师将获优先考虑。) | ||
| ITED20250203 | 2026/1/30 | 学与教 | 资助种类: 全部 | ||
| ITED20250044 | 2026/1/22 | 学与教 | 中学家政科或科技与生活科主任及教师。 | ||
| ITED20250222 | 2026/1/22 | 教与学 | 所有中学教师 (STEAM相关学科的教师将获优先考虑。) | ||
| CSD020260196 | 2026/1/13 | 教与学 | 资助种类: 全部 | ||
| ITED20250219 | 2026/01/10 | 教与学 | 所有小学及中学教师(STEAM相关学科教师将获优先考虑。) | ||
| ITED20250204 | 2026/1/9 | 教与学 | 资助种类: 全部 | ||
| ITED20250220 | 2026/1/8 | 学与教 | 中学家政科或科技与生活科主任及教师。 | ||
| ITED20250042 | 2025/12/18 | 教与学 | 中学家政科或科技与生活科教师 | ||
| ITED20250200 | 2025/12/17 | 教与学 | 资助种类: 全部 | ||
| CSD020260053 | 2025/12/16 | 教与学 | 资助种类：全部 | ||
| ITED20250164 | 2025/12/8 | 教与学 | 资助种类: 全部 | ||
| ITED20250092 | 2025/12/2 | 教与学 | 资助种类: 全部 | ||
| ITED20250113 | 2025/11/29 | 教与学 | 资助种类: 全部 | ||
| ITED20250084 | 2025 香港中学文凭科技与生活（服装、成衣与纺织）考试简报会（新办） | 2025/11/29 | 教与学 | 教授服装、成衣与纺织学习范畴的中学科技与生活科科主任及教师，科技与生活科及家政科科主任及教师亦可参加。 | |
| ITED20250089 | 「初中人工智能课程单元」应用实践工作坊 (新办) | 2025/11/27 (AA) 2025/12/09 (AB) | 教与学 | 资助种类: 全部 | |
| ITED20250125 | STEAM教育知识增益系列：STEAM学习活动中常用工具和设备的应用（重办） | 2025/11/21 | 教与学 | 所有中学教师 (STEAM相关学科的教师将获优先考虑。) | |
| ITED20250123 | 设计与科技知识增益系列：设计行业最新趋势及创新设计分享（新办） | 2025/11/19 | 教与学 | 所有中学教师 (设计与科技科/设计与应用科技科/ STEAM相关学科教师将获优先考虑。) | |
| ITED20250040 | 数码时装设计(重办) | 2025/11/14 | 教与学 | 中学家政科或科技与生活科科主任及教师，任教其他科技教育学习领域科目的教师亦可参加。 | |
ITED020250006 | 2025/11/07 | 教与学 | 资助种类: 全部 | ||
CSD020260197 | 2025/11/05 | 教与学 | 资助种类: 全部 | ||
CSD020250698 | 2025/10/31 | 教与学 | 资助种类: 全部 | ||
CSD020250697 | 2025/10/25 | 教与学 | 资助种类: 全部 | ||
ITED20250004 | 2025/10/24 | 教与学 | 所有中学教师 (STEAM相关学科的教师将获优先考虑。) | ||
CSD020260194 | 2025/10/15 | 教与学 | 资助种类: 全部 | ||
CSD020260019 | 2025/10/09 | 教与学 | 资助种类: 全部 | ||
| CSD020250710 | 「学校数据安全与风险管理」网上研讨会 (新办) | 2025/10/09 | 教与学 | 教师, 校长, 副校长, 统筹主任, 科主任, 升学辅导教师, 图书馆主任,学校实验室技术员及 学校文员 | |
| CSD020250702 | 纺织及服装业的创新与科技 – 纺织品生产过程中微塑胶的管理（新办） | 2025/10/03 | 教与学 | 中学校长、副校长、STEAM统筹人员及教师，尤其是科技与生活科教师 | |
| CSD020250711 | 中小学人工智能与网络安全学与教网上研讨会（新办） | 2025/09/30 | 教与学 | 教师, 校长, 副校长, 统筹主任及 科主任 | |
| CSD020250709 | STEAM教育学与教和评估系列：运用App Inventor 在高小实践编程教育 [重办] | 2025/09/20-2025/09/27 | 教与学 | 资助种类：官立、资助、按位津贴及直接资助计划 | |
| CSD020250700 | STEAM教育知识增益系列：步行机械人设计中应用可编程控制系统工作坊（重办） | 2025/9/17 | 教与学 | 所有中学教师 (STEAM相关学科的教师将获优先考虑。) |
