校董渐进学习旅程

校董 — 就学校而言，是指根据《教育条例》注册为该校校董的人。校董作为学校管治团体的成员，对学校管治各方面的认知十分重要，并应掌握学校管治的知识和技巧。故此，我们期盼透过「校董渐进学习旅程」协助校董加强对校本管理的认知，清楚了解校董的角色及职能，发挥共同参与管治学校的协作力量，同时产生制衡作用，以确保学校恰当而有效地促进学生学习。本网页提供的培训包括认知、进阶及持续学习，让校董可按需要适时浏览，循序渐进地自行学习。培训资讯更为校董提供建议学习时数作参考，以便校董订立自学时间表及填写培训记录。

	「知识、技能、态度」模式 (建议学习时数：约55分钟) 校本管理精神及法团校董会的运作 (建议学习时数：约40分钟) 教育局、办学团体及法团校董会的角色 (建议学习时数：约60分钟) 校董的角色与职能   基本资料齐认识 (建议学习时数：约80分钟) 各类校董知多点：校监 (建议学习时数：约35分钟)  各类校董知多点：当然校董 (建议学习时数：约60分钟)  各类校董知多点：教员校董 (建议学习时数：约60分钟)  各类校董知多点：家长校董 (建议学习时数：约60分钟)  各类校董知多点：办学团体校董 (建议学习时数：约60分钟)  各类校董知多点：独立校董 (建议学习时数：约60分钟)   各类校董知多点：校友校董 (建议学习时数：约40分钟)
	教员校董选举 (建议学习时数：约30分钟) 家长校董选举 (建议学习时数：约30分钟) 校友校董选举 (建议学习时数：约30分钟)
	教职员的聘用、升迁及继任安排 (建议学习时数：约25分钟) 表现管理、纪律处分及终止聘用  (建议学习时数：约30分钟) 专业发展 (建议学习时数：约35分钟) 沟通渠道 (建议学习时数：约15分钟)
	校董的职能及角色 (建议学习时数：约15分钟) 运用经费须遵守的事项 (建议学习时数：约45分钟) 发展计划及周年财政预算 (建议学习时数：约65分钟) 制衡措施 (建议学习时数：约50分钟)
	员工聘任 (建议学习时数：约70分钟) 员工管理 (建议学习时数：约105分钟) 员工投诉及纠纷 (建议学习时数：约80分钟)
	优化学校发展与问责架构 – 支援校本管理的推行 (建议学习时数：约35分钟)

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