教育是人才培育的关键，人才是强国建设的基础。特区政府一向十分重视教育，历年来投入大量资源为学生提供优质教育，推动香港教育做强做优。特区政府在去年《财政预算案》提出强化财政整合计划，教育局积极配合，优化和整合资源运用，以有效运用公帑。此外，香港与很多地方一样，正面对学龄人口结构性变化所带来的新挑战，教育局在规划未来发展时，必定是以学生的利益为依归，考虑如何善用资源以不断提高教学质素，满足学生的不同学习和发展需要。
集思广益 有商有量
为应对新挑战，教育局与学界同行，切实了解学界所需。教育局去年成立「优化学校津贴专责小组」，以创新思维改革和整合各项学校资助，让学校按其发展需要和优次缓急，更灵活运用资源。专责小组于过去一年深入讨论各个学校津贴的目的、受惠对象和使用范围，过程中邀请学界代表出席会议，并分别与资助学校、官立学校、直接资助计划学校、特殊学校，以及幼稚园校长举行多场焦点小组会议，广泛聆听学界的关注，包括学校运用资源时遇到的困难、有时限性津贴的使用限制、行政程序略为繁多等；同时间，专责小组欣悉有学校已提前作出量入为出的部署，积极有效运用资源。
五大原则 助力发展
专责小组经过一年的深入研究和聆听业界意见后，定出以下五大优化原则，包括拆墙松绑、灵活运用、提升效率、善用公帑、简政放权。具体措施包括：
至于「推广阅读津贴」，教育局一直以来非常重视培养学生的阅读能力和习惯，通过多元策略全方位协助学校推广阅读文化，为更有序规划及持续推动各项阅读措施，「推广阅读津贴」会维持现时的拨款模式，不纳入「扩大的营办津贴」内，并在未来按学校实际情况和其他因素，适时检视拨款安排。此外，我们理解特殊学校的服务对象为有较严重或多重残疾的学生，他们在学习和生活上都面对多重限制和困难，需接受加强支援服务。为让特殊学校能更有效照顾这些学生的特殊教育需要，并提供更适切的支援，发放予特殊学校的「扩大的营办津贴」的津贴额会维持不变；另一方面，考虑到参与「幼稚园教育计划」学校的办学规模和需要，下学年会维持「单位资助」（营运开支部分）额度不变，不作下调，让业界能按校本需要，灵活调拨资源。
及早规划 善用资源
在以上优化原则和具体措施的基础上，我们鼓励学校可因应校情和学生需要，进一步活用校园或社会现有资源，及借助节能和人工智能科技，以期更有效地运用资源，发挥更大协同效应，具体例子包括：
此外，教育局已在优质教育基金预留20亿元支持学校推行数字教育，当中约5亿元先用于由本学年起推行为期3年的「『智』启学教」拨款计划，为每所公帑资助的学校提供50万拨款，协助中小学启动人工智能赋能学与教的校本项目，推进数字教育。
并肩同行 强国建设
各项优化措施将于2026/27学年实施，协助学界应对挑战。教育局将持续与学界保持沟通，了解实际需要，并搜集学校的良好实践例子（特别是应用人工智能提升效能的个案）作分享和推广。展望未来，教育局会继续与业界并肩同行，汇聚各方力量，推动香港教育迈向更高质量发展，协力培育人才和推动强国建设，齐创更好明天。
2026年5月5日
