立 法 会 问 题 第 二 十 条 ( 书 面 答 复 )
会 议 日 期 ： 二 零 零 零 年 二 月 十 六 日
提 问 者
作 答 者
问 题
| ( 一 ) |
现 时 该 份 报 告 的 撰 写 进 度 为 何 ； |
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| ( 二 ) |
当 局 计 划 于 何 时 向 立 法 会 汇 报 及 向 公 众 发 表 有 关 研 究 结 果 ； 及 |
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| ( 三 ) |
有 否 计 划 制 订 相 关 政 策 ， 跟 进 及 落 实 上 述 研 究 结 果 ； 若 有 ， 详 情 为 何 及 将 于 何 时 进 行 ？ |
答 复 ：
主 席 ：
| ( 一 ) |
现 时 顾 问 公 司 正 为 该 份 报 告 作 最 后 修 改 ， 以 把 从 有 关 政 策 局 和 政 府 部 门 收 集 到 的 意 见 ， 反 映 在 报 告 中 ； 顾 问 公 司 同 时 有 需 要 将 报 告 中 部 分 的 数 据 更 新 / 修 改 。 有 关 的 工 作 ， 将 在 月 底 前 完 成 。 |
| ( 二 ) |
我 们 计 划 于 本 月 二 十 四 日 在 立 法 会 人 力 事 务 委 员 会 上 向 各 委 员 汇 报 顾 问 报 告 的 主 要 研 究 结 果 及 建 议 。 |
| ( 三 ) |
政 府 有 关 政 策 局 及 部 门 ， 会 参 考 顾 问 报 告 的 内 容 ， 研 究 跟 进 顾 问 报 告 的 建 议 ； 我 们 亦 会 把 顾 问 的 主 要 研 究 结 果 及 建 议 交 各 大 学 、 培 训 机 构 及 相 关 团 体 传 阅 ， 让 它 们 在 策 划 有 关 课 程 内 容 及 培 训 名 额 时 ， 可 作 为 参 考 。 |
事 实 上 ， 我 们 不 断 检 讨 现 时 的 资 讯 技 人 力 培 训 政 策 及 采 取 适 当 的 措 施 以 配 合 市 场 的 需 求 。 例 如 ， 我 们 最 近 便 联 同 业 界 及 培 训 机 构 的 代 表 ， 制 订 了 一 个 全 新 的 资 讯 科 技 助 理 训 练 课 程 ， 以 满 足 业 界 对 初 级 资 讯 科 技 助 理 与 日 俱 增 的 需 求 。 另 外 ， 教 资 会 资 助 院 校 及 职 业 训 练 局 资 讯 科 技 培 训 发 展 中 心 正 在 开 发 网 上 教 学 材 料 ， 以 辅 助 教 学 及 学 习 ， 配 合 全 球 推 行 网 上 教 育 的 趋 势 。
