以下是今日(十月八日)立法会会议上,杨耀忠议员的提问及教育统筹局局长李国章教授的书面回复:
问题:
虽然有大批超额教师及应届香港教育学院(教育学院)毕业生表示在寻觅教职时遇到困难,但本人接获投诉,指有学校在本学年聘用一些未经师资培训的大学毕业生担任「准用教员」。就此,政府可否告知本会:
(一)本学年新入职的教师当中,是否有「准用教员」;若有,详情为何及当局有何跟进措施;
(二)本学年全港有多少个教职空缺可供申请;现时有多少名超额教师未获得教职,以及应届教育学院毕业生的就业情况;及
(三)教师供过于求的情况已持续了多久,请按在该段期间的每一学年划分,教师的供求情况;以及当局有何措施避免超额教师问题再次出现?
答复:
主席女士:
(一)2003/04学年新入职的教师中,共有307人为未有师资培训的「准用教员」,其中大部份教师持有大学学位。本局已在本年八月致函各校,吁请学校优先聘用已受专业培训的教师。
(二)在本学年全港资助中学的教职空缺约为910个。截至目前为止,本局已没有收到有关超额教师个案。故此,本年度资助中学的超额教师问题,基本上已获解决。
至于资助小学的教职空缺约为610个。现时约二十名超额教师,因不获专业会晤推荐而未被聘用为「特设代课教师」,另有二十多位超额教师因个人理由放弃本局提供的协助。
香港教育学院在二○○三年共有1043名全日制职前课程的毕业生,包括406名中学教育及637名小学教育的毕业生。根据香港教育学院于本年七月至九月中旬调查显示,在954名回应调查的中小学教育课程毕业生中,77.3%(737人)已觅得工作,9.3%(89人)继续进修,余下13.4%(128人)仍在找寻合适工作,情况与去年同期的调查结果相若。
(三)过往五年,整体教师供求并没有出现过剩的情况。中小学教师供求情况分列如下:
小学
年份 | 1998 | 1999 | 2000 | 2001 | 2002 |
---|---|---|---|---|---|
需求 | 1659 | 1744 | 1289 | 2025 | 1371 |
供应 | 1365 | 1312 | 1082 | 1378 | 786 |
差额 | 294 | 432 | 207 | 647 | 585 |
中学
年份 | 1998 | 1999 | 2000 | 2001 | 2002 |
---|---|---|---|---|---|
需求 | 1590 | 1302 | 1502 | 1489 | 1406 |
供应 | 1120 | 1012 | 996 | 1033 | 1075 |
差额 | 470 | 290 | 506 | 456 | 331 |
至于个别学校会受其他因素影响,出现缩班及超额教师的情况,这与教师整体的供求无直接关连。本局会加强发放教职空缺资料,以便教师直接向属意学校申请教职,鼓励学校以共享教席方式增加教师被聘用的机会,以及要求办学团体作出内部调配,以吸纳属会学校的超额教师。
本局会继续研究其他方法,尽力应付超额教师的问题。
完
二○○三年十月八日(星期三)