二零零七年六月九日 (星期六)
2007「我最敬爱的老师」心意卡设计暨征文比赛颁奖典礼
教育统筹局常任秘书长黄鸿超致辞全文
石副社长、各位嘉宾、各位老师、各位同学：
我很高兴获邀出席今天的2007「我最敬爱的老师」心意卡设计暨征文比赛颁奖典礼，并藉此机会亲自恭贺49位得奖的同学。
尊师重道是中华文化的优良传统。教师工作任重道远，他们尽心尽力地教学，为我们培育社会未来的主人翁，他们的贡献理应获得社会各界肯定。去年十二月发表的《教师工作委员会总结报告》的其中一项建议，就是政府及社会人士应从多个途径肯定教师的成就，以及提升教师的专业形象与地位。
我很高兴见到社会各界不时举办各种向教师致敬的活动，包括「行政长官卓越教学奖」、由教育界团体组成的敬师运动委员会所举办的「敬师日庆典暨表扬状颁发典礼」，以及这次由《Take me Home生活区报》主办的「我最敬爱的老师」心意卡设计暨征文比赛。这些活动一方面能够让我们表达对老师的敬意，另一方面可提升教师的专业形象和地位，有助吸引有志人士投身教育事业，为社会未来发展增添动力。
今次比赛的作品反映了同学向老师致敬的不同原因，例如感激老师协助他们适应新环境，感谢老师对他们的关爱及在学业上的谆谆教诲等。这些作品表达了丰富的感情，具有强烈的感染力，让读者感受到师生之间亲密而互信的关系。得奖的心意卡和文章，都是实至名归的优秀作品。
大多数教师的日常教学工作看似平淡无奇，但对学生却影响深远，甚至可能改变他们的一生。很多时候，老师只要对学生投以一个嘉许的眼神，或者说一句鼓励的话，便可以令缺乏动力的学生，重燃对学习的兴趣和信心。老师的一点关怀、一丝体谅，也能感动一些顽皮的学生，使他们重拾自信，重返正途。「春风化雨，润物无声。」这两句话正好反映教师的工作，和教师对学生的影响。这些教学生活上的「小事」，不一定获得传媒广泛的报道，但却是很多教师现实生活的写照，亦是令教师受人尊敬的原因。事实上，我们都曾经是学生，都能体会到老师为培育我们而付出的努力，并会铭记于心。在此我谨向全港教师致以衷心的感谢！
我也想藉着这个机会，感谢近万名参赛的同学。无论你们的作品是否获奖，你们对老师所表达的谢意和感激，都是他们工作最大的动力来源。我亦相信你们的老师都会因这些鼓励而更加用心教学，工作得更加起劲。
最后，我再次恭贺今天得奖的同学，祝你们百尺竿头，更进一步。多谢各位。
