各位嘉宾、各位领航学员：
大家好！很高兴出席今天的成果分享博览暨毕业典礼，见证第一期「领航教师及校长培训计划」五十位学员努力学习的成果。在此，我首先要向各位领航学员致以衷心的祝贺！
教育局非常重视教师的持续专业发展，一直通过多元化的培训活动，支持教师和校长提升专业。「领航计划」是《2024年施政报告》提出的新措施，亦是目前唯一一个教育局与办学团体及内地各省市和机构协作，并持续整个学年的有系统培训。学员须完成超过160小时的在线及实体培训，包括到内地跟岗学习、参与「名师工作室」、开展「同课异构」等，同时完成多项课业及个人研究报告。
很欣赏学员在繁重的教学工作之余仍积极投入，与内地导师及同侪深度交流，反思良好的教学实践，提炼成功经验，并推广至学校、办学团体乃至教育界。部分学员更结合理论与实践，与导师共同在期刊发布研究结果。至今，学员已累计进行超过120场专业分享，惠及27000多位教师及校长，遍及香港及内地多个省市，覆盖范围广泛。这不仅展示了大家对专业发展的重视，更是推动两地教育协同进步、提升教育质素的典范。藉此机会，我要感谢办学团体提名校长及教师参加、内地各省市教育部门派遣专家担任导师，特别是华南师范大学专家团队的专业支持。同时，也感谢国家教育部的大力支持和指导，让计划得以顺利推展。
教育是强国建设、民族复兴的基础。国家《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，指导未来十年的教育发展。《规划纲要》提出实施教育家精神铸魂强师行动，培养造就新时代高水平教师队伍。作为教育工作者，我们需要凝聚专业、发挥创新思维和善作善成的智慧。作为新时代的教育工作者，我们要与时并进，不断追求卓越。藉此机会，我想分享三点建议，与大家共勉：
第一，要具备大局观。习主席在全国教育大会指出：「育才由育师始。育人者先受教育。自己没有大境界、大胸怀、大格局，就谈不上给学生指点迷津、引领人生航向。」 面对今日急速转变的世界局势，我们必须对国家和世界发展有通盘的了解，并认识香港在「一国两制」之下的发展空间和独特优势。粤港澳大湾区建设、「一带一路」倡议、教育强国建设等国家重点战略，都为香港教育带来机遇。我们现正建设香港成为国际专上教育枢纽，国际高端人才集聚高地，推动育才、汇才、科技协同发展，并以教育数字化塑造发展新优势。我期望大家以大局观引领学生认识世情，了解国是，培养他们成为可堪大用、能担重任的栋梁之材。
第二，要以教育家精神自我砥砺。教育工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的事业。教师的一言一行和教学质量，对学生、学校，以至社会和国家民族都有深远影响。国家特有的教育家精神，包括「心有大我、至诚报国的理想信念；言为士则、行为世范的道德情操；启智润心、因材施教的育人智慧；勤学笃行、求是创新的躬耕态度；乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心；胸怀天下、以文化人的弘道追求」，为教育工作者树立了崇高标准，是新时代教师肩负崇高使命的根本遵循。我期望大家弘扬教育家精神，将教育专业和个人修养相结合，坚守育人初心，推动教学创新，成为孩子的好老师，同行的好榜样。
第三，要敢于为先，承担专业领航的使命。教师是教育工作的中坚力量，是教育赖以成功的关键。我们不单要持续进修，不断提升专业水平，更要将所学付诸实践，积极提升学识、育人能力与自我修养，同时主动承担领航员的角色，引领教师团队勇于创新，敢于突破，追求卓越。
「独行速、共行远」，盼望大家在专业路上并肩同行，以教育家精神为指引，成为教育改革的先行者，共同推动香港教育迈向新台阶。
另外，立法会选举将于12月7日举行，我呼吁各位同工履行公民责任，踊跃投票，选贤任能，共同为香港良政善治出一分力，为同学树立榜样。
最后，祝今天的活动圆满成功，大家身体健康，生活愉快。谢谢！
