打印页面
< 返回
目录 > 有关教育局 >
表格及通告
-
表格
-
通告
< 返回
目录 > 课程发展及支援 >
主要教育层面
-
幼稚园教育
-
小学教育
-
中学教育
< 返回
目录 > 课程发展及支援 >
评估
-
基本能力评估
< 返回
目录 > 学生及家长相关 >
生涯规划教育及升学就业辅导
-
生涯规划教育
-
商校合作计划
< 返回
目录 > 学生及家长相关 >
安全事宜
-
学生安全
-
校巴服务
< 返回
目录 > 学生及家长相关 >
非华语学童
-
非华语学童教育服务
-
最新资讯
-
概览
< 返回
目录 > 学生及家长相关 >
计划及设施
-
计划
-
设施
< 返回
目录 > 教师相关 >
资格、培训与发展
-
资格
-
培训
-
发展
< 返回
目录 > 学校行政及管理 >
政策文件及报告
-
审计署署长第三十九号报告书小学教育
主要內容

「童心共读国家历史人物」小学人文科阅读活动比赛 (2025/26学年)


比赛配合小学人文科「立德树人」的课程理念,鼓励学生阅读与国家历史人物相关的图书,并以文字、短片或书签创作,表达对书中历史人物生平事迹的理解,藉此提高学生学习国家历史的兴趣,培养传承国家历史文化的责任感,建立他们对国家的归属感与认同感,弘扬爱国主义精神。

 

对象:全港小学

 

组别:

按初小(小一至小三)及高小(小四至小六)程度分为五个组别:

 

奬项:

*比赛设「积极参与学校奖」,学校在每个组别自行挑选最多五份参赛作品并呈交,亦需保留全校所有收集的作品至2026年9月。如有需要,学校须向教育局提交资料,以供核实。

截止日期:2026年3月6日(星期五)


 

表格下载:

  1. 参赛表格 
    PDF
     
  2. 文字报告组书写表格
    初小 
    DOC
     
    高小 
    DOC
     
  3. 参赛者资料表格 
    XLSX