| 前 言 |  | |||
| 鸣 谢 | | |||
| 第一章 总论 | | |||
| 第二章 教学设计示例 | 教学设计示例说明 | | ||
| 示 例 / 书 名 | 主题 | 童书类别 | 适用年级 | |
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| 示例一 一定要谁让谁吗？ | 解 难 | 图画书 | 幼稚园、一年级 | |
| 示例二 坐在隔壁的阿达 | 人际相处 | 图画书 | 一至三年级 | |
| 示例三 大头妹 | 自我形象 | 图画书 | 一至三年级 | |
| 示例四 骨头博士找骨头 | 探 究 | 桥梁书 | 三至四年级 | |
| 示例五 怪博士与妙博士 | 创 新 | 桥梁书 | 三至六年级 | |
| 示例六 活了一百万次的猫 | 生命教育 | 图画书 | 四至六年级 | |
| 示例七 蜈蚣爷爷被绑架了 | 历 险 | 图画书 | 四至六年级 | |
| 示例八 圣诞不快乐 | 家庭关系 | 桥梁书 | 四至六年级 | |
| 示例九 征服者 | 战 争 | 图画书 | 四至六年级 | |
| 示例十 暗号 | 成 长 | 桥梁书 | 五至六年级 | |
| 附录 推荐阅读 | | |||
