| 2025/26学年以前 |
 | 统筹机构 | 香港中文大学教育学院大学与学校伙伴协作中心 |
项目名称及网址 | ||
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 | 统筹机构 | 香港大学电机电子工程系电子学习发展实验室 |
项目名称及网址 | ||
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 | 统筹机构 | 香港大学教育学院教育应用资讯科技发展研究中心（CITE） |
项目名称及网址 | ||
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 | 统筹机构 | 香港大学教育学院中文教育研究中心（CACLER） |
项目名称及网址 | ||
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 | 统筹机构 | 香港大学专业进修学院 |
项目名称及网址 | ||
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| | 统筹机构 | 香港大学教育学院中文教育研究中心（CACLER） |
项目名称及网址 | 赋权授能‧衔接向上 — 支援中小学教师提升多元文化学生中文学习能力 （至2024/25学年止） | |
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 | 统筹机构 | 香港教育大学科学与环境学系 |
项目名称及网址 | 透过STEAM教育及自主学习有序发展STEAM素养 （至2024/25学年止） | |
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 | 统筹机构 | 香港大学教育学院英语教育部 |
项目名称 | 提升中小学教师的「多模态评估素养」（至2024/25学年止） | |
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 | 统筹机构 | 香港大学精神医学系 |
项目名称 | 思动计划教育网络（至2023/24学年止） | |
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 | 统筹学校 | 港澳信义会小学 |
项目名称 | 动手动脑——于小学科学科／常识科发展STEAM教育（含跨科元素）及训练学生高阶思维 | |
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 | 统筹学校 | 香港道教联合会云泉学校 |
项目名称 | 透过设计及调适学校课程，提升非华语学生学习中文的能力 | |
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 | 统筹学校 | 秀明小学 |
项目名称 | 善用电子学习优势，培养学生资讯素养，推展数学科创新教育 | |
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 | 统筹学校 | 天主教石钟山纪念小学 |
项目名称 | 利用英语教学的多元化策略促进初小学生的自学能力 | |
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 | 统筹学校 | 圣爱德华天主教小学 |
项目名称 | 透过电子学习与学习新范式，加强课堂互动及学习效能，促进中国语文学习 | |
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 | 统筹学校 | 大埔旧墟公立学校（宝湖道） |
项目名称 | 从探究式学习建构数学概念，发展学生自主学习的态度 | |
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 | 统筹学校 | 天水围循道卫理小学 |
项目名称 | 中文科图书教学 | |
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 | 统筹学校 | 明爱屯门马登基金中学 |
项目名称 | 发展教授非华语学生的中文课程领导及教师专业学习社群 | |
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 | 统筹学校 | 啬色园主办可誉中学暨可誉小学 |
项目名称 | 透过学校科学及生物科技课程推行STEAM教育 | |
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 | 统筹学校 | 匡智张玉琼晨辉学校 |
项目名称 | 运用多元方式（多元教学策略、价值观教育、STEAM教育）照顾学生的多样性及特殊学习需要 | |
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 | 统筹学校 | 香海正觉莲社佛教黄藻森学校 |
项目名称 | 如何在英文课堂中推行跨课程阅读（非故事类电子图书）（至2024/25学年止） | |
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 | 统筹学校 | 培侨小学 |
项目名称 | 利用多元学习策略，建设能促进「自主、互动」的数学课堂（至2024/25学年止） | |
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 | 统筹学校 | 圣文德天主教小学 |
项目名称 | 在常识科实践STEAM教育，提升学生学习科学、科技及数学的效能（至2024/25学年止） | |
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 | 统筹学校 | 玛利诺神父教会学校 |
项目名称 | 设计跨学科STEAM学习活动，启发学生潜能（至2024/25学年止） | |
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注：「优质教育基金主题网络计划项目」（自2025/26开始）及「优质教育基金主题网络计划 — 指定主题项目」（自2025/26开始） 的成果展示将于稍后分享。
