元朗商会中学 周可慧校长
日期: 2026年9月15日
元朗商会中学（商中）于2026年顺利完成了校外评核（外评）。如果说它是一面镜子，除了报告上的文字，更是我们商中人在校园里默默耕耘的每一个温暖瞬间。不少学校将迎接外评，希望藉此分享学校外评的经验与看法。
众志成城：看见教师平日的坚持与用心
外评的顺利完成，教师团队应记一功。不论是日常的课堂教学，还是各个活动团队的训练，教师们早已准备就绪。这并非为了应付评核而临时准备，而是因为同事们平日一直坚持高质素的要求，用心做好每一节课。面对与外评专家团队的交流，教师们展现高度的凝聚力，用最平常、最真实的一面，展示了商中教师的专业与素质。有这样一群充满爱心与责任感的同事，是商中最大的幸运。
真诚对话：学生展现最自信动人一面
交流期间，最让笔者欣慰的，是看到学生们坦然展示最真实的自己。中二级的黄同学就是其中一位受访的学生。她既不是风纪队长，也不是社长，只是一位平凡而温和的商中学生。她跟我分享当时的情景：
「外评老师问起我们的个人兴趣和放学后的活动时，我分享自己平时小息会坐在座位休息自习，或者去小卖部买些食物。至于课后活动，我就高兴地向他介绍学校的拔尖班。我跟他说，星期一有中文、星期二有英文，每科时间都安排得刚刚好、不会冲突，而我正是在中文拔尖班里学习额外知识呢！」
黄同学的回答没有经过刻意雕琢，只是真诚地分享自己的学校生活︰从小息的从容自得，到放学后追求知识的热情，把商中学生最优秀、最真实的一面，毫无保留地展示。
品格强项：走入课堂的生命实践
过去我们常常谈论「24个品格强项」，在商中校长室外的品格柜里，学生用独特的物件来代表班别的特色。这次外评，笔者最惊喜的是看到这些抽象的品格，真的「走出」了校园，融入学生生活之余，亦被看见。
例如1A班的学生放了一个篮球，用来诠释「宽恕」。那是因为曾有学生在篮球场上，意外被陌生人投出的篮球击中眼镜，导致镜片当场碎裂。然而，这位学生当时没有责怪对方，而是选择了宽恕。他分享，当自己决定原谅的那一刻，心中反而感到十分轻松。一个简单的篮球，见证了孩子把品格融入生活的转化。
柜中的物件不是陈列品，而是孩子们生命的印记。24个品格强项不再是墙上的标语，而是透过他们的双手，幻化成可触摸、可感受的校园风景。
持镜前行：携手共创优质教育的无限可能
外评团队的专业交流给了我们肯定，也带来了宝贵的启发。专家们赞赏我们在服务学习、阅读推广及学生领袖培育上的努力，同时也为我们提供了如何深化数据分析、激发课堂潜能及整合学生支援网络的新视角。
这面「外评之镜」，不仅清晰地印证了我们过去所建立的坚实根基，更照亮了我们通往未来的路途。这些宝贵的洞察，已经转化为学校发展蓝图中最温暖的养分。感谢齐心协力的教师团队，感谢每一位坦诚分享的学生。学校会继续保持这份初心，陪伴每一位商中学生稳步成长，自信绽放。
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