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审计署署长第三十九号报告书小学教育
主要內容

小学生涯规划教育


生涯规划教育是持续和终身的过程,让学生在人生不同阶段达成不同的目标。近年,不少海外及本地学者都认为应在小学阶段推行生涯教育课程。提早接受生涯规划教育,除了让学生对未来路向和工作有更寛广的看法,更可避免以性别和社会地位定型某些职业而造成偏见。由于工作的性质和要求均不断转变,培养学生的软技能(soft skills)、品行、道德、正面态度和适应力,以及能对早在高小阶段便开展生涯规划持开放的态度,变得更加重要。