为配合《2025年施政报告》中推动中小学数字教育的重点工作，以及2026年发表《中小学数字教育发展蓝图》（《蓝图》），教育局于2025/26学年举办「智启未来 ─ 人工智能发展探索2.0」课程，让校长及教师通过参与一系列与人工智能相关的培训活动，了解人工智能在内地及香港不同领域的应用与发展。
课程内容包括三场讲座及两次创科企业参访，共吸引约720名校长及教师参与。课程以「国家数字化教育的发展方向→香港现时数字教育应用探索→香港企业数字教育实践观摩→共建数字教育生态圈前沿展望」四大主题，构成螺旋递进式的学习路径，以增进参与校长及教师对人工智能技术及业界实践的认识，拓宽视野。
| • | 讲座（一） 数智化赋能：人工智能时代的教育变革 |
浙江大学特聘教授、博士生导师暨浙江大学本科生院院长吴飞教授担任讲座讲者，他从人工智能的历史发展、前沿技术及教育应用等不同角度，深入讲解符号主义、连接主义和行为主义三大主义，以及机器学习、知识图谱和自然语言处理等技术如何促进教育核心业务的自动化与智慧化，并分享浙江大学在人工智能专业建设、通识教育、学科大模型及 「AI+X」 微专业等方面的实践经验，协助教育界掌握善用人工智能提升学与教及行政效能的方法，引领学校在人工智能时代持续发展。 |
| • | 讲座（二） 人工智能于教育界的前瞻应用及范式转移2026 |
香港大学客席讲师、曾任博士后研究员（人工智能）的冯颖匡博士为讲座担任讲者，深入阐述在2025至2035年国家推动建设教育强国的背景下，香港如何发展成为国际教育枢纽，并分析香港教育界现时应用人工智能的情况，探讨学校如何在领导及行政层面善用人工智能提升管理、学与教及照顾学生学习多样性的效能。冯博士亦分享他就学校如何规划教师在人工智能方面的专业发展，以及如何回应校本发展需要、如何设计可持续的人工智能课程等方面的见解。 |
| • | 讲座（三）（1） 当前人工智能前沿发展与未来职场的核心竞争力的关系；及（2） 共建人工智能教育生态圈：政、产、学、研协作模式挑战与机遇 |
香港教育城董事会主席李汉祥先生（M.H.）及香港城市大学首席及常务副校长室协理学务副校长（数码学习）张泽松教授为讲座担任讲者，他们从人工智能发展、职场竞争力及跨界别协作等不同角度，深入探讨人工智能前沿发展与未来职场核心竞争力的关系，并分享香港主要支柱产业的人工智能应用案例，包括智慧客服、大数据分析与市场决策、流程自动化及企业流程再造等，进而分析人工智能如何提升营运效率，以及其对职位更迭、技术淘汰与革新、人力资源供求和能力需求所带来的转型挑战；两位讲者亦分享如何整合创科企业及园区、学校、大学与政府等各方资源，建构开放而灵活的人工智能教育生态圈，并探讨学校如何透过跨界别合作，因应校情制订校本数字教育策略，推动人工智能教育的持续发展。 |
| • | 数码港创科企业参访 |
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