二零零八年六月三日 （星期二）
仁濟醫院中小學聯校畢業典禮
教育局局 長孫明揚 先生致辭全文
羅主席、各位校監、校董、各位校長、老師、各位家長、各位同學︰
今天是仁濟醫院中小學聯校畢業典禮的大日子，我很高興出席這個盛會，分享大家的喜悅。
仁濟醫院於六十年代開始服務社會，除提供醫療及社會福利服務外，更於一九八二年開始拓展教育服務。目前，仁濟醫院屬下共有六所資助中學、五所資助小學，是本港其中一個具規模的辦學團體，多年來興學育才，對香港社會貢獻良多，為社會培育不少棟樑之才。我想藉此機會向貴院教育部同寅，尤其是多年來默默耕耘，照顧學生成長的校長及老師，致以由衷的感謝。
時代的巨輪不停的轉動，要維持香港的優勢，我們必須為社會未來的主人翁提供最好的學習和成長的環境。在這方面，香港的教師可謂任重而道遠。可幸我們的社會一直有一群敬業樂業的好老師，為學生的福祉努力，為香港的教育事業獻身，實在令人欽佩。
各位在座同學，面對全球化的影響下，經濟迅速轉型。要迎接這些發展所帶來的挑戰，究竟我們應該怎樣裝備自己呢?
現今，學校教育不再是學習知識的唯一途徑，「一朝學成，終身受用」的觀點已不能切合現時瞬息萬變的年代。我們不能只靠在學校所學習的知識技能應付日後的需要。大家須「學會學習」，即是掌握學習的方法和策略，建構知識。在人生不同的階段，我們應主動學習新事物，多閱讀各類書籍，多關心社會和世界的動態，這樣才能與時並進，好好裝備自己。
事實上，「終身學習、持續進步」是一種態度。我們若能把這種態度融入生活，實在畢生受用。政府設立資歷架構，發展多元化的專業進修階梯，目的也是鼓勵大家透過終身學習，持續進修，不斷自我提昇，掌握未來的發展機遇。
將於2009年9月開始推行的334新高中學制，課程將會較廣闊均衡，提供多元選擇，配合同學不同學習需要、興趣和能力，目的正是要令年青人學會學習。在座的小學畢業同學均有機會升讀六年的中學教育。新高中課程會要求學生修讀中、英、數及通識教育四個核心科目，以提升同學的語文和數學水平，加強他們的分析和獨立學習的能力。在選科方面，將來學生可以有更大的靈活性，選擇自己喜愛的科目，減少以往「文、理、工、商」分流的影響。此外，學生還可體驗各種學習經歷如徳育、公民教育、體育和藝術活動等，以達致全人發展。在座的小六家長，我期望你們可以為子女提供適當的支援，協助他們適應中學，包括將來高中的學習模式。
除了學會學習之外，良好的語文能力亦是非常重要的。香港作為國土內的國際城市，擔當着國家與國際社會在金融和經貿發展方面的橋樑。要為祖國的繁榮進步作出貢獻，各位同學除了要有良好的中文能力之外，亦必須要提升自己的英文水平。在這方面，同學除了可在學校學習英語之外，亦應好好把握社會上不同的渠道，在日常生活中為自己創造多點接觸英語的機會。例如在觀賞電視節目時，多選擇一些英語節目，如英文的新聞報導，訓練聆聽的能力，亦可以學到一些新的詞彙；在瀏覽互聯網時，同學們不妨多接觸英文的網頁，多閱讀一些英文的資訊或文章，而與朋友用電郵通訊時，亦可以多用英文溝通。只要抱着勇於嘗試、主動學習的態度，在運用英文時不要害怕犯錯，便可以逐漸提升英語的能力，好好裝備自己。
各位同學畢業後會各奔前程，小學畢業生將會升上中學，中學畢業生或繼續升學，或投身社會工作。不論你們身處甚麼崗位，我都希望你們能夠自強不息，不忘母校對你們的栽培之恩，及為國家和社會作出貢獻。最後，我祝願各位畢業同學鵬程萬里，在座各位身心康泰。多謝各位。
