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招標公告
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招標公告
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工程招標公告
主要內容

從閱讀中學習 - 研討會及培訓課程

課程名稱

詳情

高中通識教育科知識增益暨學與教策略(從閱讀中學習)系列:保育非物質文化遺產(新辦)

資訊科技教育自攜裝置系列:透過「自攜裝置」運用流動電腦裝置促進電子閱讀(基礎程度)

資訊科技教育與學科有關系列:在中國語文科運用資訊科技工具促進閱讀及提升閱讀技能

Promoting Reading across the Curriculum in the Primary English Classroom (Refreshed)

高中通識教育科知識增益暨學與教策略(從閱讀中學習)系列:香港的文化遺產保育(新辦)

從繪本到體驗式學習—促進小學生的全人發展(新辦)

學校圖書館主任複修課程: 在學校運用資訊科技推廣閱讀文化 (小學) (新辦)

學校圖書館主任複修課程: 如何培養學生的資訊素養 (小學) (修訂)

學校圖書館主任複修課程: 如何培養學生的資訊素養 (中學) (修訂)

推廣閱讀 - 探索有關科技教育的公共資源 (新辦)

資訊科技教育與學科有關系列:在小學有策略地運用電子閱讀資源、資訊科技工具及創新教學法提升學生在英國語文科的閱讀動機

促進親子閱讀文化 (修訂)

體育學習領域閱讀推廣工作坊(中學) (新辦)

體育學習領域閱讀推廣工作坊(小學) (新辦)

資訊科技教育自攜裝置系列:透過「自攜裝置」運用流動電腦裝置促進電子閱讀(基礎程度)

資訊科技教育教學法系列:運用流動電腦裝置閱讀電子圖書促進學生的閱讀動機(基礎程度)

讀書會:深度閱讀與品德情意(新辦)

如何促進「親子閱讀」(修訂)

資訊科技教育教學法系列:在學校圖書館運用資訊科技推展電子閱讀

推廣閱讀︰掌握朗讀的技巧 (新辦)

推廣閱讀︰實踐快樂閱讀課堂(新辦)

資訊科技教育與學科有關系列:在中學有策略地運用電子閱讀資源、資訊科技工具及創新教學法提升學生在英國語文科的閱讀動機

資訊科技教育與學科有關系列:由廣泛閱讀到深化閱讀啟發創意思維的策略與實踐

資訊科技教育與學科有關系列:在小學有策略地運用電子閱讀資源、資訊科技工具及創新教學法提升學生在中國語文科的閱讀動機

資訊科技教育與學科有關系列:在小學有策略地運用電子閱讀資源、資訊科技工具及創新教學法提升學生在英國語文科的閱讀動機

資訊科技教育與學科有關系列:在中學有策略地運用電子閱讀資源、資訊科技工具及創新教學法提升學生在中國語文科的閱讀動機

透過協作推動閱讀:小學學校圖書館經驗分享 (修訂)

中學數學課程學與教策略系列:(3) 從閱讀中學習(重辦)

Reciprocal Teaching - Teaching Reading Strategies and Setting Up a Scaffolded Dialogue Routine (Re-run)

Teaching Guided Reading – Introduction

RAC Series: Learning English through Classroom Science Activities (Refreshed)

Literacy Instruction Series: Making Connections between Reading and Writing at the Junior Secondary Level (Re-run)

「支援有不同學習需要的初中學生(閱讀及寫作)」網絡計劃

幼稚園推廣閱讀津貼簡介會(新辦)

Keys 2 Literacy Development (Keys2) – Enhancing Students’ Reading Strategies - P5 Day1 (Refreshed)

Keys 2 Literacy Development (Keys2) – Moving Towards Independent Literacy Development – P6 Day1 (Refreshed)

Keys 2 Literacy Development (Keys2) - Introduction & the Teaching of Reading P4 Day1 (Refreshed)

跨課程閱讀的理論與實踐(修訂)

讀書會的推動與實踐—貓主題讀書會(新辦)

Enhancing English Language Teachers’ Assessment Literacy and Skills for Teaching Reading Strategies

「與時並進、學教相長」— 初中歷史科電子閱讀獎勵計劃2019頒獎禮暨分享會及歷史科學與教匯萃 (二)

在第一學習階段促進學生適性化學習

中國語文課程第二語言學習架構的學與教:從圖畫書到橋樑書 - 非華語學生的閱讀歷程 (新辦)

2017/18視學周年報告主要視學結果及良好措施分享會(小學)

中文版

Regional Cluster Meeting on the Development of Students’ Reading Skills and Strategies (Kowloon) (New)

資訊科技教育與學科有關系列:運用資訊科技工具提升學生的中國語文閱讀及寫作動機

中文版

STEM教育系列:從閱讀中學習STEM(II)(新辦)

資訊科技教育與學科有關系列:在小學有策略地運用電子閱讀資源、資訊科技工具及創新教學法提升學生在英國語文科的閱讀動機

中文版

資訊科技教育與學科有關系列:在中學有策略地運用電子閱讀資源、資訊科技工具及創新教學法提升學生在英國語文科的閱讀動機

二零一九響應世界閱讀日 —— 悅愛閱讀、愈讀愈愛:民間故事萬花筒

中文版

資訊科技教育教學法系列:在小學運用Google Classroom提升學與教效能(基礎程度)

資訊科技教育與學科有關系列:運用資訊科技工具提升學生的中國語文閱讀及寫作動機

中文版

資訊科技教育與學科有關系列:善用數碼閱讀資源及工具建構廣泛閱讀的策略與實踐

e-Learning Series: Media Literacy in the Junior Secondary English Classroom - Enhancing Critical Thinking Skills through the Use of Digital Texts (Re-run)

英文版

Literacy Skills Development Series - Promoting Reading across the Curriculum in the Primary English Classroom (New)

小學童書教學專題探討:閱讀與戲劇 (新辦)

中文版

資訊科技教育與學科有關系列:在中學有策略地運用電子閱讀資源、資訊科技工具及創新教學法提升學生在中國語文科的閱讀動機

資訊科技教育與學科有關系列:在小學有策略地運用電子閱讀資源、資訊科技工具及創新教學法提升學生在中國語文科的閱讀動機

中文版

從閱讀中學習──由閱讀經典小說到跨課程閱讀

跨課程閱讀的多向度規劃:探求閱讀的廣度與深度 (修訂)

中文版

從創意閱讀發展中國語文科資優/高能力學生的創意思維 (小學)〈新辦〉

從創意閱讀發展中國語文科資優/高能力學生的創意思維 (中學)〈新辦〉

中文版

教師專業發展工作坊(六) —— 「閱讀促進學習」(R2L) 教學法在第二語言教學的運用

從閱讀中學習──由閱讀經典小說到跨課程閱讀

中文版

Literacy Instruction Series: Learning, Teaching and Assessment of Reading at the Senior Secondary Level (Refreshed)

小學數學課程學與教系列 : (8)「從閱讀中學習」及「德育及公民教育」(重辦)

中文版

閱讀氛圍的營造:中學圖書館經驗分享 (新辦)

閱讀氛圍的營造:小學圖書館經驗分享 (新辦)

中文版

讀書會:促進學生自主學習(新辦)

高中通識教育科照顧學習者多樣性的學與教策略系列﹕為有讀寫困難學生調適學與教素材工作坊 (以《資源冊系列》為例) (新辦)

促進親子閱讀文化(新辦)

資訊科技教育與學科有關系列:在中學有策略地運用電子閱讀資源、資訊科技工具及創新教學法提升學生在中國語文科的閱讀動機

資訊科技教育與學科有關系列:在小學有策略地運用電子閱讀資源、資訊科技工具及創新教學法提升學生在中國語文科的閱讀動機