資優教育學校網絡計劃

理念和目的

資優教育是優質教育的一環，而培育資優或高能力的學生乃是體現照顧學生多樣性的一種方式。學校要有系統地推展校本資優教育計劃，除行政主管和資優教育統籌主任的推動外，各科任教師對資優教育的課程模式和策略的認識也是非常重要的。「資優教育學校網絡計劃」旨在促進前線教師在同一學習領域／範疇互相學習和專業交流，協助他們實踐資優教育的相關理論，並為優化校本資優教育課程提供實踐經驗和參考資料。計劃目的如下：

• 推動並優化校本資優教育課程的整體規劃，與教師共同發展適切的校本資優教育課程及運用適異性教學策略，以照顧資優及高能力學生的學習／情意需要；
• 加強教師對資優教育的認識，並提升教師照顧學生多樣性﹙特別是資優或高能力學生﹚的專業能力，持續優化學與教的效能；及
• 分享和推廣有效的校本資優教育實踐經驗及資源，促進跨校交流。

對象

有志於推動校本資優教育課程，探討照顧資優或高能力學生的學習／情意需要的有效策略，並樂於與友校教師觀摩交流的課程領導及教師，包括資優教育統籌、課程發展主任、科主任、學習領域／科目統籌及前線教師等。

計劃活動

本計劃涵蓋不同的學習領域╱範疇，包括：中國語文教育、英國語文教育、數學教育、個人、社會及人文教育﹙小學常識科及中學中國歷史科／生活與社會科﹚、STEM 教育及情意教育。透過舉辦網絡學校會議、開放課堂，互訪交流及經驗分享會，協助學校規劃及實踐校本資優教育課程，加強跨校交流，促進專業成長。

預期成果

• 增進教師對資優教育的認識，推動校本資優教育的規劃及發展；
• 教師對照顧學生多樣性的專業能力得以提升，持續優化教學成效；
• 參與學校在不同學習領域／範疇發展能有效照顧資優或高能力學生學習需要的學與教資源；
• 建立專業學習社群，為學校提供專業交流及分享實踐經驗的平台；及
• 豐富資優教育的教學資源庫，為教師提供參考。

對參與學校的期望

我們期望網絡學校的教師能夠：

• 積極參與網絡學校會議、互訪交流及經驗分享會；
• 願意與其他網絡學校的教師分享校本資優教育課程的經驗和資源；
• 開放課堂，與其他網絡學校交流；
• 與課程發展主任共同協作，設計及發展校本資優教育的學與教資源。相關資源的版權將由教育局與有關學校共同擁有。教育局亦保留彙集和修改的權利，以作教育推廣用途；及
• 恪守版權條例，以發展校本學與教資源。

查詢

如有查詢，請致電3698 3480與課程發展主任鄺兆華先生聯絡。

「資優教育學校網絡計劃2022/23」詳情及報名表：

詳情
報名表

截止日期：2022年7月15日(五)