2016 / 17 學年
課程編號 | 課程/活動名稱 | 日期 | 主題 | 參加對象 | 備註 |
|---|---|---|---|---|---|
| CGCDI020171161 | 健康管理與社會關懷課程導引(重辦) | 2017/08/11 | 教與學 | 有興趣或準備任教健康管理與社會關懷課程的教師 | |
| CDI020171199 | 計算思維 - 小學編碼教育簡介 | 2017/07/17 & 2017/07/18 | 教與學 | 資助種類: 官立, 資助, 按位津貼及 直接資助計劃 教學程度: 小學 科目/功能: 全部 職位: 統籌主任, 副校長, 科主任, 校長及 教師 | |
| CDI020171148 | 運用3D食材打印機以提升學生學習工作坊 - 科技與生活科 / 家政科（新辦） | 2017/07/11 | 教與學 | 中學科技與生活科或家政科科主任及教師 | |
| CDI020170625 | 香港財務及成本會計的應用 -「企業、會計與財務概論」（修訂） | 2017/07/05 | 教與學 | 教學程度: 中學 科目/功能: 企業、會計與財務概論 職位: 副校長, 科主任, 教師, 教學助理及助理教師 | |
| CDI020171115 | 食品研究與開發背後的食品科學原理（重辦） | 2017/07/04 - 2017/07/05 | 教與學 | 中學科技與生活科或家政科科主任及教師 | |
| CDI020170315 | 市場營銷管理的實踐 - 「企業、會計與財務概論」(新辦) | 2017/07/03 | 教與學 | 教學程度: 中學 科目/功能: 企業、會計與財務概論 職位: 副校長, 科主任, 教師, 教學助理及助理教師 | |
| CDI020170208 | 有效運用健康管理與社會關懷科的電子學習 (新辦) | 2017/06/30 | 教與學 | 健康管理與社會關懷科教師 | |
| CDI020171036 | 電腦保安 – 惡意軟件的發展（新辦） | 2017/06/23 | 教與學 | 科目/功能: 普通電腦科及資訊及通訊科技 | |
| CDI020170879 | 運用「不插電」活動在中學教授編程概念（新辦） | 2017/06/23 | 教與學 | 普通電腦科及資訊及通訊科技的科主任及教師 | |
| CDI020170402 | 教授企業，會計與財務概論 (企業會財) -- 商業管理單元的良好實踐經驗事例分享 (重辦) | 2017/06/15 | 教與學 | 教學程度: 中學 科目/功能: 企業、會計與財務概論 職位: 副校長, 科主任, 教師, 教學助理及助理教師 | |
| CDI020170191 | 家政科/科技與生活科課程管理、策畫及領導 (修訂) | 2017/06/15 | 教與學 | 家政科 / 科技與生活科科主任及教師 | |
| CDI020170624 | 個人理財計劃的重要性 - (重辦) | 2017/06/13 | 教與學 | 教學程度: 中學 科目/功能: 企業、會計與財務概論 職位: 副校長, 科主任, 教師, 教學助理及助理教師 | |
| CDI020170882 | 有效運用電子學與教資源教授算法測試（修訂） | 2017/06/09 | 教與學 | 中學資訊及通訊科技科主任及教師 | |
| CDI020161183 | 高中資訊及通訊科技科課程詮釋 : 必修部分（修訂） | 2017/06/08 | 教與學 | 資助種類: 全部 教學程度: 中學 科目/功能: 資訊及通訊科技 職位: 科主任及教師 | |
| CDI020170948 | 使用互聯網及其應用的趨勢（新辦） | 2017/05/26 | 教與學 | 資助種類: 全部 教學程度: 中學 科目/功能: 普通電腦科及資訊及通訊科技 職位: 統籌主任, 科主任及教師 | |
| CDI020170319 | 規劃及教授初中的商業學習元素 (新辦) | 2017/05/24 | 教與學 | 教學程度: 中學 科目/功能: 企業、會計與財務概論 職位: 副校長, 科主任, 教師, 教學助理及助理教師 | |
| CDI020170148 | 高中科技與生活課程學與教策略 (重辦) | 2017/05/24 | 教與學 | 科技與生活的科主任及教師 | |
| CDI020170147 | 高中科技與生活課程促進學習的評估 (重辦） | 2017/05/24 | 教與學 | 科技與生活的科主任及教師 | |
| CGCDI020170902 | 高中科技與生活課程導引（重辦） | 2017/05/23 & 2017/05/24 | 教與學 | 科技與生活的科主任及教師 | |
| CDI020170146 | 高中科技與生活課程詮釋(重辦) | 2017/05/23 | 教與學 | 科技與生活的科主任及教師 | |
| CDI020170371 | 運用資訊科技提升學生學習工作坊 - 企業、會計與財務概論（重辦） | 2017/05/17 & 2017/05/25 | 教與學 | 教學程度: 中學 科目/功能: 企業、會計與財務概論 職位: 副校長, 科主任, 教師, 教學助理及助理教師 | |
| CDI020170623 | 香港常見的金融產品 ─「企業、會計與財務概論」(重辦) | 2017/05/16 | 教與學 | 教學程度: 中學 科目/功能: 企業、會計與財務概論 職位: 副校長, 科主任, 教師, 教學助理及助理教師 | |
| CDI020170155 | 服裝，成與紡織學習範疇：導修課 (重辦) | 2017/05/15 | 教與學 | 擬任教中學科技與生活科 / 家政科的教師 | |
| CDI020170151 | 食品科學與科技學習範疇：導修課 (重辦) | 2017/05/15 | 教與學 | 擬任教中學科技與生活科 / 家政科的教師 | |
| CDI020170480 | 教授初中級資訊和通訊科技知識範圍的課程管理、設計及領導（新辦） | 2017/05/11 | 教與學 | 科目/功能: 資訊和通訊科技知識範圍 職位: 統籌主任, 科主任及 教師 | |
| CDI020170622 | 香港的證券交易─「企業、會計與財務概論」(重辦) | 2017/05/10 | 教與學 | 教學程度: 中學 科目/功能: 企業、會計與財務概論 職位: 副校長, 科主任, 教師, 教學助理及助理教師 | |
| CDI020170961 | 學校課程持續更新簡介會：更新科技教育學習領域課程指引(2017)（新辦） | 2017/05/09 & 2017/05/11 | 教與學 | 科技教育學習域統籌主任、科主任及教師 (即商業科目、電腦科目、設計與科技、家政科/ 科技與生活科)，也歡迎副校長及負責學校整體課程規劃的教師參加 | |
| CDI020170937 | 高中通識教育科及健康管理與社會關懷科知識增益及學與教策略:使用互聯網及電子屏幕產品的健康及成癮議題 (新辦) | 2017/05/09 | 教與學 | 通識教育科或健康管理與社會關懷科教師 | |
| CDI020170874 | 在電腦科目中利用單板機電腦教授程式編寫 (修訂) | 2017/05/05 | 教與學 | 資助種類: 全部 教學程度: 中學 科目/功能: 普通電腦科及 資訊及通訊科技 職位: 統籌主任, 科主任及 教師 | |
| CDI020161188 | 運用圖像化程式語言工具發展學生程式編寫的技巧（重辦） | 2017/04/26 | 教與學 | 資助種類: 全部 教學程度: 中學 科目/功能: 資訊和通訊科技知識範圍 職位: 統籌主任, 科主任及 教師 | |
| CDI020170481 | 有效運用電子學與教資源教授初中資訊和通訊科技知識範圍（新辦） | 2017/04/18 | 教與學 | 資助種類: 全部 | |
| CDI020170195 | 「STEM教育」系列： 透過常識科促進學生的計算思維（修訂） | 2017/03/29 | 教與學 | 資助種類: 全部 教學程度: 小學及 中學 科目/功能: 普通電腦科, 資訊及通訊科技科 及 常識科 職位: 統籌主任, 副校長, 科主任, 校長及 教師 | |
| CDI020170150 | 食品科學與科技學習範疇：網上學習課 (重辦) | 2017/03/28 - 2017/05/31 | 教與學 | 擬任教中學科技與生活科 / 家政科的教師 | |
| CGCDI020170856 | 食品科學與科技學習範疇 (重辦) | 2017/03/28 - 2017/05/31 | 教與學 | 擬任教中學科技與生活科 / 家政科的教師 | |
| CDI020170149 | 食品科學與科技學習範疇：簡介會 (重辦) | 2017/03/28 | 教與學 | 擬任教中學科技與生活科 / 家政科的教師 | |
| CDI020170154 | 服裝、成衣與紡織學習範疇：網上學習課 (重辦) | 2017/03/28 - 2017/05/31 | 教與學 | 擬任教中學科技與生活科 / 家政科的教師 | |
| CGCDI020170857 | 服裝、成衣與紡織學習範疇 (重辦) | 2017/03/28 - 2017/05/31 | 教與學 | 擬任教中學科技與生活科 / 家政科的教師 | |
| CDI020170152 | 服裝、成衣與紡織學習範疇：簡介會 ( 重辦) | 2017/03/28 | 教與學 | 擬任教中學科技與生活科 / 家政科的教師 | |
| CDI020161519 | 可持續使用生物資源 (新辦) | 2017/03/08 | 教與學 | 中學家政科或科技與生活科科主任及教師 | |
| CDI020170395 | STEM教育系列：於中學推動STEM教育之良好示例分享會（I）(新辦) | 2017/02/24 | 教與學 | 科學、數學和科技科目的教師 | |
| CDI020161496 | 設計與應用科技課程詮釋 (修訂) | 2017/02/10 | 教與學 | 擬任教設計與應用科技的教師 | |
| CDI020170210 | 健康管理與社會關懷課程知識增益系列：精神健康的實踐(新辦） | 2017/02/6 - 2016/02/13 | 教與學 | 健康管理與社會關懷科的科主任及教師 | |
| CDI020170142 | 家政科 / 科技與生活科有效運用電子學與教資源 - 食品加工及科技的原理 (新辦) | 2017/01/23 | 教與學 | 中學家政科或科技與生活科科主任及教師 | |
| CDI020161432 | 簡介微控制器及電子部件（重辦） | 2017/01/20 | 教與學 | 科學、數學和科技科目的教師 | |
| CDI020170192 | 食品研究與開發背後的食品科學原理（新辦） | 2017/01/17 – 2017/01/18 | 教與學 | 中學家政科或科技與生活科科主任及教師 |
|
| CDI020161431 | 3D電腦輔助模塑及3D打印（重辦） | 2017/01/17 | 教與學 | 科學、數學和科技科目的教師 | |
| CDI020170575 | STEM 教育系列：STEM 教育知識增益 (一) | 2017/01/13 | 教與學 | 科學、數學和科技科目的教師 | |
| CGCDI020161435 | 在STEM 課業中應用科技知識和技能：智能溫室的設計和製作（重辦） | 2017/01/11 - 2017/01/20 | 教與學 | 科學、數學和科技科目的教師 | |
| CDI020161430 | 2D電腦輔助設計及模型製作（重辦） | 2017/01/11 | 教與學 | 科學、數學和科技科目的教師 | |
| CDI020161310 | 處理和烹調食物的技巧與膳食計畫 - 包裹和造形 (重辦) | 2016/12/16 | 教與學 | 中學家政科或科技與生活科科主任及教師 | |
| CDI020161232 | 時裝插圖基礎(修訂) | 2016/12/03 | 教與學 | 中學家政科或科技與生活科科主任及教師 | |
| CDI020170144 | 紡織科技及成衣工業系列：成衣工業目前的挑戰（新辦） | 2016/11/26 | 教與學 | 中學家政科或科技與生活科科主任及教師 | |
| CDI020170145 | 紡織科技及成衣工業系列：紡織科技的趨勢（新辦） | 2016/11/25 | 教與學 | 中學家政科或科技與生活科科主任及教師 | |
| CGCDI020161280 | 紡織科技及成衣工業系列 | 2016/11/25 & 2016/11/26 | 教與學 | 中學家政科或科技與生活科科主任及教師 | |
| CGCDI020161319 | STEM教育系列：STEM教育研討會 | 2016/11/22 & 2016/11/16 | 教與學 | 科學、數學和科技科目的教師 | |
| CDI020170617 | 以桌上遊戲教授「以證券交易作投資」工作坊 (重辦) | 2016/11/21 | 學與教 | 副校長, 科主任, 教師, 教學助理及助理教師 | |
| CDI020170610 | 「企業、會計與財務概論」科： 有效的學習評估方法（重辦） | 2016/11/15 | 學與教 | 副校長, 科主任, 教師, 教學助理及助理教師 | |
| CDI020170468 | 利用模組方法及子任務教授程式編寫 (修訂) | 2016/11/03 | 教與學 | 統籌主任、科主任及教師 | |
| CDI020170209 | 健康管理與社會關懷課程知識增益系列：認識醫院的專業護理人員與服務 (新辦） | 2016/10/04 | 教與學 | 健康管理與社會關懷科的科主任及教師 |
