1. 「一條龍」辦學模式的理念是什麼？
「一條龍」辦學模式的理念，是讓有相同理念的中、小學加強合作，促進課程的連貫性，加強學校對學生的認識和照顧，使中、小學教育連成一氣，減少小學生升讀中學的適應困難，以及做到真正的「不放棄任何一個學生」。
2. 「一條龍」學校有那些配對模式？
「一條龍」學校的配對模式，列舉如下：
為方便「一條龍」中、小學之間的合作，其中「一對一」模式會較為適合和可行。現時絕大部分的「一條龍」學校均是採用「一對一」模式。
3. 資助及官立學校怎樣才可成為「一條龍」學校？
資助和官立中、小學只要符合以下三項原則，便可以向教育局申請採用「一條龍」辦學模式：
4. 已結為「一條龍」的資助及官立學校可否放棄採用「一條龍」辦學模式，即俗稱「脫龍」？
中、小學結成「一條龍」辦學是經過有關學校慎重考慮而作出的校本決定。「結龍」後，學校應致力為學生提供連貫的學習經歷，因此，校方理應不會隨意作出「脫龍」的決定。遇有這種情況，有關學校須先主動聯絡所屬區域的高級學校發展主任，以了解須考慮和處理的事宜，包括全面諮詢家長及教師，妥善處理他們的關注，並確保教育服務不受影響；學校亦須確保在「一條龍」理念下入讀或已獲取錄入讀該「一條龍」小學的學生，仍可按「一條龍」升中機制選擇直升有關中學。為使有意在新一屆小一派位機制下選讀有關小學一年級的學童家長知悉「脫龍」的決定，學校必須最遲於擬實施「脫龍」的學年之前一年的三月底，以書面向教育局提交詳細的「脫龍」安排。「脫龍」的生效日期，以教育局的決定為準。
5. 直資/私立學校可否結成「一條龍」辦學？
直資/私立學校可按照學校的傳統和教育目標，就招收和取錄學生事宜，制定合理而又合乎專業規範的標準，因此，若直資/私立中學認同「一條龍」辦學的理念，她們可以自行與其他擁有相同教育理念的學校協議採用「一條龍」辦學模式。
