相關活動
本局透過安排不同形式的專業發展活動，協助教師釐訂適切的教學策略，以及掌握如何在小班教學的環境運用不同的教學模式，以提升教學效能。這些活動包括：
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為協助學校善用小班環境，提升學與教效能，本局邀請師資培訓院校協助學校按其所選取的學習領域/科目 (中國語文、英國語文、數學、常識、小學人文科或小學科學科) 為基礎，為參與的學校建立實踐社群並提供不少於30小時的專業支援，支援模式包括工作坊、到校支援、觀課、經驗分享會等。同時，透過支援學校中層管理團隊優化校本課程的規劃、實踐與評估，以及在校內及/或校外建立實踐社群，讓參與的學校彼此交流意見，優化學與教。 | |
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為協助教師在中國語文、英國語文、數學、小學人文科及小學科學科五個核心科目中實踐小班教學六項原則，本局邀請師資培訓院校為教師提供15小時工作坊 (每節三小時，共五節)。工作坊分五個科目進行，內容理論與實踐並重，透過課堂設計及策略的應用，加強教師對小班教學的認知和反思。
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為協助新 / 即將推行小班教學學校全體教師掌握適切的教學策略，以順利過渡至小班教學，本局邀請師資培訓院校為有關學校提供兩節半天 (共6小時) 到校工作坊。工作坊可重點針對學校所選小班教學原則設計學習任務，分析學校的觀課錄影及學與教資源，以及分享其他學校的學習設計及小班教學策略。
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本局透過舉辦不同主題的研討會及經驗分享會，協助教師善用小班的教學環境，進一步優化課堂教學，以提升教學效能。 |
溫馨提示
以下溫馨提示旨在讓大家了解如何透過每班學生人數減少的教學環境，提升學生的學習成效。
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其他專業發展活動使用的簡報
