資助學校教師晉升前須符合的培訓要求

由2020/21學年起，教育局將會引入優化的晉升培訓課程，內容包括核心及選修兩部分。所有資助學校教師必須達成載於《資助則例》的有關要求，並修畢經校董會/法團校董會認可及審批修讀的培訓課程，方能符合晉升更高職級[1]的資格。

為方便學校及教師作出適當的準備，上述安排將設三年過渡期。所有在2023年8月31日或以前晉升更高職級的教師，可選擇按優化晉升培訓安排(詳見附件1至5)或一直沿用的資助學校教師晉升前須符合的培訓要求(詳見附件6及7)，修讀適當的課程，以獲取符合晉升的資格。

晉升培訓

適用對象

培訓課程及修讀期限

Column 1

優化晉升培訓要求
(詳見附件1至5)

Column 2

2020年9月1日或以後實任晉升更高職級的教師

過去五年修畢以下部分：
核心部分

選修部分

Column 1

資助學校教師晉升前須符合的培訓要求
(詳見附件6及7)

Column 2

三年過渡期[2 ]內實任晉升更高職級的教師

過去十年修畢以下部分：

[1] 　更高級職級指小學學位教師、高級小學學位教師、高級學位教師及首席學位教師。

[2]　三年過渡期為2020年9月1日至2023年8月31日。

核心部分屬於必修的指定課程，由教育局提供，共30小時，內容聚焦學校領導必備的素養，重點包括專業操守及價值觀、國家及國際發展、教育議題探討，以及領導能力和反思。教師可於培訓行事曆報讀核心部分的課程。
選修部分共60小時(晉升小學學位教師/高級學位教師)或100小時(晉升高級小學學位教師/首席學位教師)，教師按有關晉升崗位所需的專業知識選讀合適的課程，並經校董會/法團校董會確認符合晉升需要。
修讀期限為五年，教師必須在實任晉升日期起計的過去五年內完成核心部分課程及符合要求時數的選修部分課程。