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主要內容

服务学习 示例篇

 

(五) 示例篇

 

 

(3) 服务学习专题

服务学习与国民身份认同

 

  1. 引言

    下载整篇服务学习与国民身份认同

    「服务学习」,顾名思义,是透过「服务」而获得「学习」的果效。「服务学习」是一种学与教的理念和实践方法,让学生透过积极参与有组织的服务经验,加上有系统的反思,从中学习及成长。「服务学习」将现实世界带到学生们的学习中。这些切身的体验能更有效地掌握课堂难以学习得到的知识及体会。不同的学习领域都可以加入不同程度的「服务学习」元素,以增加教学效能。
    学生们可以透过「服务学习」去更深体认自己的「国民身份」。学生可以透过不同程度的参与达致不同程度的果效。透过服务前的准备及服务的参与,学生可以进一步认知祖国过去及现在的情况,包括地理、气候、土地和资源分配;也可以更了解我国人民的文化、习俗、民生和社会现况。透过亲身的到访及提供服务,与国人交往、接触及交流,将认知转化成亲身的体会,更深入体会中国内地社会的问题、了解国民的生活现况及需要,对祖国人民的实况有切身的感悟,从而更进一步加深那份「我是中国人」的认同及「根」的感觉。

    要透过「服务学习」去体认「国民身份认同」,学生们除了可以在本港提供间接的援助外,也可以亲身到国内探访并提供直接援助。

     

  2. 可於本港举办的间接援助活动
    於本港,学生们有很多机会可以为国内同胞提供间接援助服务:

    • 透过展板介绍国内有需要人士的真实情况,让更多人了解国民的真正需要
    • 为内地贫穷地方、山区学校举办筹款活动
    • 向全校学生介绍国内人士的需要,收集寒衣、文具、编织制品等物资,交有关机构转送国内人士
    • 成为义工,参与机构於本地的後勤支援服务及宣传活动,如香港世界宣明会的「助养儿童计画」需要义工於星期六及日对外派发传单,协助宣传该活动
    • 参与筹款活动,如由苗圃行动举办,一年一度的「走路上广州」步行筹款活动及「挑战十二小时」越野马拉松助学筹款活动
    • 以个人、小组或班别名义参与助养国内儿童计画
    • 於校内筹办饥馑筹款活动以帮助国内有需要人士(详情可浏览香港世界宣明会「学界饥馑」筹办者手册http://www.worldvision.org.hk/

     

  3. 可到国内举办的直接服务活动
    香港的学生也可以亲身到国内提供不同性质的活动,例如:

    • 探访孤寡、贫穷老人
    • 探访孤儿院
    • 农村生活体验及服务
    • 探访希望工程小学
    • 教授英语及资讯科技运用
    • 赠送物资与国内同胞
    • 协助祖国山区学校进行小型校舍维修及更换设备

     

    香港亦有学校曾经成功举办国内服务学习项目,而学生亦从中获益良多,例子列举如下:

    学校名称 项目名称 项目内容 项目目标 (与「国民身份认同」有关之目标)
    圣匠小学 韶关山区考察团 到韶关山区小学考察并赠送物资。
    • 了解国内贫困地区学生学习状况。
    • 增强对祖国的认识及归属感。
    仁济医院罗陈楚思小学 爱心育苗计画-探访希望工程小学 到广东省韶关探访三间希望工程小学。
    • 加强师生及家长对祖国的了解,并培养对国家的认同及关怀。
    • 加强师生及家长对国内教育及希望工程学校的认识。
    岭南衡怡纪念中学 「情是故乡浓」中国农村生活体验计画 到清远探访中小学并孤寡及贫穷老人。
    • 让学生体验农村生活而作出反思。
    • 促进中港交流。
    伊斯兰脱维善纪念中学 中国连州之旅-学生服务及农村生活体验计画 与连州青年探访小学、到连州与农户一起生活、探访孤寡、贫穷老人。
    • 让学生体验农村生活而作出反思。
    • 对祖国的情况有更深的认识,从而关心祖国。
    东华三院甲寅年总理中学 服务学习在中国 学生与江西重点学校学生一同提供服务予井岗山山区学校学生。
    • 透过在井岗山的实地考察,加深学生对中国现代史的认识,并认定国民身份。
    乐善堂梁銶琚书院 情牵祖国之暖流行动 校内学生编织羊毛颈巾、手套及泠帽,并向外界募捐,将物资送到云南山区并於当地考察。
    • 体验中国山区农村生活。
    • 促进中港文化交流。
    礼贤会彭学高纪念中学 中港心连心:国内服务 到安徽省蚌埠的乡郊学校教授英语、分享资讯科技的运用并替学校油壁画。
    • 透过服务学习,让学生对生命有更正面的看法。
    • 对祖国更有归属感。
    • 加深对祖国的认识。

     

  4. 有用资源

    香港现有不少机构致力於国内服务,这些机构大都接受外界的捐助,有些机构更有助学计画及助养儿童计画,亦有机构可与学校协办国内服务学习交流体验团,学校可以按个情况而选择合适的活动。

    机构名称及网址 接受捐款 助养儿童计画 助学计画 机构所提供的服务/活动/义工机会
    香港世界宣明会
    http://www.worldvision.org.hk/
    • 展板外借服务(内容有关中国农村的教育、中国儿童的需要及中国的灾难)。
    • VCD/录影带外借服务(内容有关多个山区的实况)。
    • 饥馑活动(可选择校本或参加一年一度的「饥馑三十」活动)
    • 可以成为「宣明中国之友」捐助有需要人士。
    • 可成为义工协助办公室事务、「助养儿童计画」推广及各筹款活动後勤支援人员。
    苗圃行动
    http://www.sowers.org.hk/
     
    • 一年一度的「走路上广州」步行筹款活动及「挑战十二小时」越野马拉松助学筹款活动。
    • 可成为义工负责山区考察、中文文书输入、筹款活动策画筹备或支援工作、联络等。
    土房子
    http://www.yellowhouse.org.hk
    • 不定期举辨国内农村生活体验团。
    • 「爱人爱己」助学计画,以香港中、小学校为单位,鼓励学生以零用钱支持农村失学儿童,互相通讯、建立友谊。
    华苗荟
    http://www.bond.org.hk
      √ 
    • 可成为义工负责出版、网页、筹款、行政支援、国内服务/助学及活动策画。
    救世军
    http://www.salvation.org.hk
     
    • 可成为义工,负责文书、翻译、活动策画、户外宣传及筹款活动。
    • 可参加『中国儿童助学发展计画』资助中国贫困地区的孩子上学去。
    福慧慈善基金会
    http://www.fuhui.org
     
    雁心会乐助基金
    http://www.united-hearts.org.hk/b5_main.asp
     
    • 可成为义工负责文书、活动策画、户外宣传、筹款活动、分区义卖及义务剪发。
    乐施会
    http://www.oxfam.org.hk
     
    • 一年一度的「毅行者」步行筹款活动。
    • 可成为义工负责支援办公室工作、活动策画及户外宣传。
    香港教育工作者联会
    http://www.hkfew.org.hk
         
    • 举办及与学校协办不同类别的国内交流活动/考察团/国内服务活动,学校可致电联络作个别安排。

     

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服务学习与卖旗

 

下载整篇服务学习与卖旗

差不多每个星期六的早上我们都看见不少人,包括学生,在街上卖旗。然而光是叫我们的学生奉献时间和力量是不足够的,我们希望利用卖旗这个社区服务活动作为有意义的学习经历。

 

要使卖旗这一活动变得更有意义,导师可考虑以下的建议:

在服务之前作一简介会

 

(i) 提供资料:

  • 卖旗筹款活动受益人的资料
  • 有关机构的宗旨、使命
  • 善款的用途

 

(ii) 指导学生:

  • 正确的衣饰
  • 如何礼貌地请他人捐助
  • 正确的行为表现及态度

 

(iii) 鼓励他们多观察:

  • 谁人主动进前买旗(他们的性别、年龄、社会阶层等)?
  • 男或女较慷慨?
  • 有没有人发问有关受助机构的问题?

 

(iv) 预想一下他们将会遇到的经历:

  • 会否经常被人拒绝?
  • 应持什麽心态去面对拒绝?

 

在服务之後作一反思

 

  • 你现在的感受如何?
  • 有什麽事不吐不快?
  • 你遇到最深刻印象的一个人是谁?
  • 有没有从服务经验中看到自己的偏见?
  • 哪些人最慷慨捐助?
  • 哪\些人最不愿意捐助?
  • 这数小时的服务对你来说有什麽意义?
  • 如果每个人都愿意参与社会服务,香港会变成怎样?
  • 这数小时的服务对受助机构/受助者有什麽意义?
  • 你会再参与卖旗筹款活动吗?为什麽?
  • 除了参与卖旗筹款活动外,你可以为受助人做什麽?
  • 这次的筹款活动令你想起哪一个社会问题(如老人问题、青少年问题等),你对该社会问题有什麽看法?

 

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重要公告