有部分学校用「一生一艺术」或「一人一乐器」推行校本艺术教育，此举纯属校策略之一，亦有学校采用其他策略推动全人发展，教育局从来没有要求学校以此为评核学生或收生的标准。
艺术教育是学校课程的一个重要学习领域，在学校课程中占有不可或缺的位置。一直以来，教育局强调学校按其校情、学生背景等因素，厘定策略推行艺术教育的相关学习，并弹性运用资源，安排在课堂内外的学习机会，让学生获得多元的学习经历，从而达至均衡发展。
「一生一艺术」源于上世纪九十年代，是香港艺术发展局提出的概念，以帮助推展艺术教育。当时曾在中学试办一项艺术家驻校的计划，并以「一生一艺术」为该计划的理念。自此，有小学或中学以「一生一艺术」或「一人一乐器」为口号，作为校本艺术教育的策略之一。
