教师手册
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核心部分 (组合甲)
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模组
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名称
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学习元素
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课节
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教材*
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备注
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K6 – S1a |
制造过程 |
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6 | 教材一 |
相关知识 1.5节
课堂练习 0.5节 专题活动 4节 |
K3– S1 | 物料及资源 |
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9 | 教材二 |
相关知识 2节
课堂练习 1节 专题活动 6节 |
K5– S1a | 工具及仪器 |
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4 | 教材三甲 |
相关知识 3节 课堂练习 1节 |
K6– S1b | 制造过程 |
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15 | 教材四 |
相关知识 3节
课堂活动 1节 专题活动 8节 个案研究 3节 |
(小计)
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(34) |
核心部分 (组合乙)
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模组
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名称
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学习元素
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课节
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教材
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备注
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K4– S1 |
结构和机械结构 |
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8 | 教材五 |
相关知识 3 节
课堂活动 0.5 节 课堂练习 0.5 节 专题活动 4 节 |
K8– S1 | 系统概念 |
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2 | 教材六 | 相关知识 1.5 节 课堂活动 0.5 节 专题活动 3节 |
K9– S1 | 系统应用 |
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5 | ||
K5– S1b | 工具及仪器 |
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4 | 教材三乙 |
相关知识 2 节
课堂练习 2 节 |
K6– S1c | 制造过程 |
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15 | 教材七 | 相关知识 4 节 课堂活动 2 节 专题活动 9 节 |
(小计) | (32) | ||||
总计 | 66 |
教材:包括相关知识 (笔记)、课堂练习、课堂活动及专题活动指引等
注: 此教学计划之建议是假设全学年有33周,而每节40分钟
若学校每周能安排两教节,教师可选择核心部分 组合甲 加上 组合乙
即: 模组{K3 (9); K4 (8); K5 (4+4); K6 (6+15+15); K8 (2); K9 (3)}共 66 节
若学校每周只安排一教节,教师可选择核心部分 组合甲 或 组合乙
延伸部分
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模组
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名称
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学习元素
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课节
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教材
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备注
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E2 – S1 |
物料处理 |
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11 | 教材八 | 相关知识 3 节 课堂活动 1 节 个案研究 3 节 专题活动 4 节 |
E6 – S1 | 系统整合 |
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12 | 教材九 | 相关知识 6 节 课堂练习 2 节 专题活动 6 节 |
E7 – S1 | 控制与自动化 |
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2 | ||
(小计) | (25) | ||||
总计 | 91 |
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