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招标公告
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工程招标公告
主要內容

《小学教育课程指引》(2024)



教育局通告及通函

教育局通告
17/2024号
学校课程持续更新:《小学教育课程指引》(2024)─ 立德树人重启迪 创造空间育全人  
PDF
  
 
教育局通函
154/2022号
学校课程持续更新:《小学教育课程指引》(试行版)─ 立德树人重启迪 创造空间育全人  
PDF
 
教育局通函
110/2023
小学教育课程指引  到校教师工作坊   
PDF
  
*网上报名表格已停用。由于学校报名反应热烈,2023/24 及2024/25 学年《小学教育课程指引》到校教师工作坊名额已满,有意于2025/26 学年参加的学校仍可电邮至  kpps@edb.gov.hk  提交申请。


致小学校长信件

2023年1月善用学时 优化课业 创造空间  
PDF
 
2023年9月创造空间迎开学  
PDF
 


课程文件
  • 《小学教育课程指引》(2024) (全文) 
    PDF
     
     
分章一 学校课程持续更新—深化成果 迎变求进 
PDF
 
分章二 学校整体课程规划—有机结合 自然连系 多元策略 互相配合  课堂内外  全校参与 
PDF
 
分章三 持续专业发展与学习型组织  
PDF
 
分章四 有效益的学与教 
PDF
 
分章五 评估求进  
PDF
 
分章六 有效益的课业 
PDF
 
分章七 促进学习经历的教师 
PDF
 
分章八 全方位学习 
PDF
 
分章九 各教育阶段的衔接 
PDF
 
分章十 学校、家庭与社区联系 
PDF
 
  • 《小学教育课程指引》(2024) (简易版)  
    PDF
     
     

短片系列

小树苗漫画系列
      • 书包篇 (JPG
         
      • 家课篇 (一) (JPG)  
         
      • 家课篇 (二) (JPG)  
         
      • 家课篇 (三) (JPG)  
         
      • 升小一篇 (JPG)  
         

专题文章
  • 家校携手找对策 减轻书包有妙法(家长智Net
     
  • 留白空间好重要 作息平衡不可少(家长智Net)  
     
  • 无测无考迎小一 循序渐进乐适应 (家长智Net)  
     
  • 多元课业重质素 做少点 学多点 学习当中寻乐趣 主动积极助成长 (家长智Net)  
     
  • 家长毋须过份协助子女完成家课 培养他们懂得承担学习责任更重要 (家长智Net)  
     

通讯程式表情图像

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小学教育课程指引系列


小学教育课程指引系列 (节日篇) 
 

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意见收集
如对《小学教育课程指引》(2024有任何意见,请电邮至kpps@edb.gov.hk。
 
教师在使用本网页提供的学与教资源时,可按其专业判断,参考相关资料,以加强教学内容。教师亦可按照教学和学生学习需要,在学与教资源中选取合适的部分作为设计学习活动的材料,以配合课程的实施。