| 乐善堂余近卿中学 | - 本校善用无线网络环境及流动电脑装置，已全面推展自携装置 (BYOD) 计划，以提升不同学科的学与教效能。此外，本校于各学科运用「翻转教室」，以提升学生的自主学习。
- 学校设立资讯科技领导 (e-Leadership) 及资讯科技学教 (e-Learning) 组，以提供行政支援及加强资讯科技于各学科中有效实践。
- 本校在初中加入校本创客教育，透过培养学生的「动手做」及创造能力，发展其运用资讯科技及计算思维的能力。
本校将人工智能（AI）运用在教学上，以提升学与教的效能。
本校与各大专院校及伙伴机构合作提供电子学习活动。
| 江文其老师
叶子欣老师
电话：
2336 2657 |
| 圣公会圣马利亚堂莫庆尧中学 | - 本校积极推动STEAM教育，将其理念融入中一及中二的课程当中。透过日常生活的案例和专题研习模式，学生更能综合和应用学科知识（如中国语文、数学、音乐科和普通电脑等）解决真实的问题，并促进跨学科合作。
- 本校锐意提升学生的自主学习能力，透过完善的无线网络环境及流动学习装置，并结合多样化的电子学习平台，以关注学生的个别学习需要并提高教学效能。学校透过推行自携装置 (BYOD) 计划，学生可以灵活运用各类资讯科技工具，以进一步增强学习成效。
- 此外，本校鼓励学生充分利用各类免费网上学习平台，以培养其资料检索和筛选的能力。除了让学生自主探索更多学习资源，还能确保学习内容的更新，这亦提升学生的学习兴趣及动机。
| 李浩然老师
杨镇涛老师
电话：
2577 5347 |
| 香港管理专业协会罗桂祥中学 | - 本校已于各课室配置电子白板，优化教学环境以提升教职员应用电子教学的条件。
- 本校教师积极善用多元电子学习工具，包括Padlet、Canva、Solid Memory及Quizizz等，辅助学生进行课前预习及资料搜集、课堂分组活动及学习评估，以及课后延伸学习，以促进自主学习及提升学习成效。
- 透过成立STEAM委员会及STEAM特别工作小组，分别就策略规划及具体实施层面，全方位推动STEAM教育发展。
- 本校积极推展人工智能教育，透过多方面措施，培养学生于日常生活中应用人工智能的能力，装备学生迎接未来挑战。
| 林振龙老师
陈启燊老师
电话：
2470 3363 |
| 东华三院郭一苇中学 | - 本校致力于不同学科的学习活动善用电子学习平台和工具，包括虚拟实境教学、户外考察、人工智能评卷等，并与各大专院校及机构合作，以提升学与教效能及培养学生的自主学习能力。
- 本校已全校推行自携装置计划 (BYOD)，透过无线网络环境及流动学习装置，师生均能够应用不同电子学习工具促进学与教，支援不同学习需要的学生，大力推动学生自主学习。
- 本校透过推行校本学习技能及价值观教育课程，推动资讯素养教育。
| 唐瑞康老师
蔡永谦老师
电话：
2447 1258 |
| 元朗商会中学 | - 本校以全校参与模式推动混合模式学习 (Blended Learning)，并设立人工智能资优教育学生团队。
- 本校以电子学习融入教学实践、延伸课堂学习至其他学习经历，例如网上长者探访、虚拟游学团及线上活动日等，亦利用电子学习工具协助照顾学习差异，并培养学生的共通能力，以提升学生的自主学习、学会学习及知识建构的能力。
- 继2021年成立本港第二所「Microsoft AI Inno Lab」外，本校于2023年创立全港首间「Microsoft Future Library」，运用科技提供沉浸式阅读体验。
- 本校校本的初中服务学习科及高中价值教育科实践「AI for Good」的精神，由同理心出发，利用设计思维 (Design Thinking) 改善人类福祉，获得不少奖项。
| 黄凤鸣老师
陈宝源老师
电话：
2478 7348 |
