打印页面
< 返回
目录 > 有关教育局 >
表格及通告
-
表格
-
通告
< 返回
目录 > 课程发展及支援 >
主要教育层面
-
幼稚园教育
-
小学教育
-
中学教育
< 返回
目录 > 课程发展及支援 >
评估
-
基本能力评估
< 返回
目录 > 学生及家长相关 >
生涯规划教育及升学就业辅导
-
生涯规划教育
-
商校合作计划
< 返回
目录 > 学生及家长相关 >
安全事宜
-
学生安全
-
校巴服务
< 返回
目录 > 学生及家长相关 >
非华语学童
-
非华语学童教育服务
-
最新资讯
-
概览
< 返回
目录 > 学生及家长相关 >
计划及设施
-
计划
-
设施
< 返回
目录 > 教师相关 >
资格、培训与发展
-
资格
-
培训
-
发展
< 返回
目录 > 学校行政及管理 >
政策文件及报告
-
审计署署长第三十九号报告书小学教育
< 返回
目录 > 公共及行政相关 >
招标公告
-
招标公告
-
工程招标公告
主要內容

资讯素养及电子安全相关支援 - 香港学生资讯素养

共创更好的网络世界

 

  香港学生资讯素养   

 教师

专业发展课程 | 教学资源 | 相关活动

家长

 家长讲座 | 参考资源

学生

学习资源 | 相关活动

 

健康上网支援网络

共创更好的网络世界

 

香港学生资讯素养简介

 

资讯科技是一种发挥学生学习潜能的有效工具。随着科技的发展,以及透过在各学习领域(包括STEAM)创新教学法中应用科技,学生的资讯素养、自主学习和其他廿一世纪所需的能力如创造力、解难能力、协作能力和计算思维能力,都得以提升。为促进学生的学习和追求卓越,教育局在不同阶段制订了资讯科技教育策略,透过资讯科技优化互动学习和教学经历。

 

资讯科技作为一种重要的能力,能帮助学生辨识对资讯的需要;寻找、评鉴、提取、组织和表达资讯;创造新的意念;应对资讯世界的变化;合乎道德地运用资讯,以及不让自己作出违反道德的行为如网络欺凌和侵犯知识产权。学生在资讯世界中处理不同媒体资讯时,可透过应用共通能力培养资讯素养。资讯素养亦涉及不同知识范围, 并与各学习领域有着密切的联系。

 

学校可参考《香港学生资讯素养》学习架构的建议,促进学生知识、技能和态度的发展,让他们合乎道德地及有效地运用资讯和资讯科技,成为负责任的公民和终身学习者。将资讯素养融入学校整体课程,可为学生提供真实的情境应用这些能力,并帮助他们学习相关的学习领域。

 

相关文件

 

参考资料

资讯素养教育相关资源及参考资料 (2024年3月更新) PDF