| 資源 | 內容(按下列連結下載) | 簡介 | 相關範疇及價值觀 |
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| 「宋皇臺與昔日香港」有聲故事繪本 新 | 「宋皇臺與昔日香港」有聲故事繪本 （YouTube / 教育多媒體） 工作紙_宋皇臺與昔日香港 DOCX 教學簡報_宋皇臺與昔日香港──歷史文物考考你 PPTX | 這部有聲故事繪本輔以工作紙和教學簡報，讓學生透過學習宋皇臺的歷史及相關的本地考古發現，認識國家歷史與文化，培養他們欣賞和承傳中華文化，加強他們的國民身分認同和民族自豪感。 |
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| 「細看歷史、認識香港」 新 | 這套優質教育基金計劃的學與教資源包括有關中國歷史及香港發展史的展板及教材套，以提升小學生對學習中國歷史的興趣。 |
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| 「穿越古今」香港小學常識科-中國歷史課程增潤先導計劃 新 | 這套優質教育基金計劃的學與教資源包括《香港漫畫風物誌》、「貫通古今」桌上遊戲、歷史動畫影片及歷史遊踪影片，以啟發學生認知包括香港歷史在內的中國歷史知識和家國概念，引起學生的共鳴，從而增進國民身份認同感。 |
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| 「港昔旅遊」 新 | 這套政府檔案處歷史檔案館的學與教資源包括昔日香港旅遊相關的精選圖片，主題包括「觀光與風貌」、「購物天堂」、「美食天堂」和「城中盛事」，以提升小學生對學習香港歷史及本地文化的興趣。 |
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| 「國家安全 你我要知」學與教資源 新 | 這套學與教資源可配合「國家安全 你我要知」有聲故事繪本一併使用，透過初步探討有關國家安全與日常生活、權利與義務的相關課題，培養學生守法和同理心的價值觀和態度。 |
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| 自主學習活動：「勤勞堅毅的袁隆平」 新 | 通過漫畫和故事，介紹著名科學家袁隆平和他的雜交水稻研究，宣揚勤勞和堅毅的價值觀。 |
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| 《基本法》的由來 | 這套教學資源主要是根據《基本法》序言及第一章「總則」的相關條文而設計，透過香港回歸中國的歷史事件，介紹《基本法》的由來。 |
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| 《憲法》與《基本法》 | 這套教學資源引導學生理解《基本法》是根據《憲法》制定，規定香港特別行政區實行的制度，從而帶出香港特別行政區如何落實「一國兩制」、「港人治港」、高度自治等基本方針。 |
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| 外遊事件簿 | 這套教學資源主要是根據《基本法》第七章「對外事務」的相關條文而設計，透過到外地旅遊的情境，讓學生認識《基本法》中有關外交事務的內容。 |
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| 通訊無障礙 | 這套教學資源主要是根據《基本法》的第三章「居民的基本權利和義務」的相關條文而設計，透過故事人物的經歷，帶出在《基本法》的保障下，香港居民能享有的權利包括言論、出版及通訊自由。這套教學資源的學習內容亦帶出使用互聯網時須留意的地方。 |
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資訊素養 同心抗疫 —做個明智而負責任的孩子 | 做個明智而負責任的孩子 PPTX | 這套教學資源協助學生認識傳媒和社交媒體對個人及社會的影響，了解安全及正確地使用資訊科技和社交媒體的重要性，讓學生明白不正確的資訊可能造成的影響，以及認識如何正確地使用資訊科技和社交媒體(例如拒絕轉發未經證實和不正確的資訊)。 |
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鴉片戰爭及抗日戰爭 教學簡報 | 教學簡報 | 這套教學資源協助學生認識鴉片戰爭和抗日戰爭的經過，以及這些歷史事件對今日社會的影響。 |
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從香港圍村看中國傳統文化 （第二學習階段） | 這套教學資源透過介紹圍村習俗（例如點燈、盆菜、打醮）、歷史和建築(例如祠堂、書室)，讓學生明白中國傳統家族凝聚、鄉親相扶的倫理價值，思考如何繼承和弘揚中華民族的優秀傳統文化。 |
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第一學習階段
| 資源 | 內容(按下列連結下載) | 簡介 | 相關範疇及價值觀 |
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| 自主學習活動：「我是勤勞小學生」 新 | 自主學習活動工作紙 DOCX | 通過自主學習工作紙，鼓勵學生學會照顧自己及主動幫忙做家務，提升自律及自理能力，培養責任感和勤勞的價值觀。 |
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| 「我們的國旗、國歌和區旗」有聲故事繪本 | 「我們的國旗、國歌和區旗」有聲故事繪本 | 這套有聲故事繪本協助學生認識國旗、國徽及國歌，以及懂得唱國歌和遵守升國旗和奏唱國歌的禮儀。 |
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從李鄭屋漢墓看漢代文化 （第一學習階段） | 從李鄭屋漢墓看漢代文化 | 這套教學資源協助學生透過了解李鄭屋漢墓相關的文物和歷史故事，初步認識國家源遠流長的歷史和文化。 |
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| 綠色生活教材套 | 綠色生活教材套 | 這套教學資源透過與環保相關的教與教活動，協助學生知道自然資源是有限的，並明白節約資源的重要性。 |
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