感知肌能訓練（特殊教育需要)學習綱要 - 附件六 - 感知肌能訓練與主要學習範疇內容關係概覽示例

中國語文
教育

(語文/溝通)

1. 聽到自己姓名有反應
2. 指認自己的名牌
3. 說出自己姓名
4. 從照片中或鏡中指認出自己
5. 能寫出自己的名字

24 憑視覺配對不同形狀
25 憑視覺辨別不同形狀
26 辨認常用物品的形狀
27 從照片/圖片中辨認常見的物品
28 憑視覺配對去辨別各種不同顏色
29 憑視覺分類去辨別各種不同顏色
30 憑視覺配對去辨別各種不同物件/生物
31 憑視覺分類去辨別各種不同物件/生物

1. 藉著認識、分辨、分類、配對、選擇等方法學習基本認知概念
2. 認識和辨別一些外形不同但用途卻是一樣的物品
3. 認識和辨別一些外形相同但用途卻不一樣的物品
4. 用配對的方法認識用途相關的物品
5. 藉著認識、分辨、分類、配對、選擇等方法學習和份量、重量、長度、速度有關的認知概念
6. 有和無概念的應用
7. 上下概念的應用
8. 內外概念的應用
9. 先後概念的應用
10. 時間概念的應用
11. 與日子有關概念的應用
12. 底面概念的應用
13. 中旁概念的應用
14. 遠近概念的應用
15. 升降概念的應用
16. 異同概念的應用
17. 數數

30練習雙手扭的動作，包括雙手扭毛巾35應用摺疊的技巧，包括:摺紙、手帕衣物
64應用綑綁的技巧，例如:綁鞋帶
68穿襪子時腳部要放鬆和扭動腳面方便穿進襪子
6 說出/指出頭部各部份名稱

6 說出/指出頭部各部份名稱
7 說出及依圖卡提示指出頭部各部份的名稱、位置及功用
8 說出及指認上身各部份名稱
9 說出及指認下身各部份名稱
10說出及依圖卡提示指出身體各部份的名稱、位置及功用
11 繪畫出身體各部份的正確位置

17 由側臥翻滾至仰臥
18 由側臥翻滾至俯臥
19 由俯臥翻滾至側臥
20 由俯臥翻滾至仰臥
21 由仰臥翻滾至側臥
22 由仰臥翻滾至俯臥
23 由仰臥向左及右連續翻滾
140練習跑步

7球類活動
8避開或越過障礙物

34撕出紙上圖案、把彩紙撕成紙條或小片，組織成圖畫和圖案

3 持筆活動
4 練習著重手眼協調技巧的活動
8 分辨聲音的大小、強弱、高低、快慢
9 掌握區別主體聲音和背景聲音的能力

3 跟隨音樂聲量的大小、輕重拍手
4 跟隨音樂節奏的快慢打拍子
5 跟隨音樂節奏做韻律活動
6 隨著音樂跳舞，以步法配合音樂