校董漸進學習旅程

校董 — 就學校而言，是指根據《教育條例》註冊為該校校董的人。校董作為學校管治團體的成員，對學校管治各方面的認知十分重要，並應掌握學校管治的知識和技巧。故此，我們期盼透過「校董漸進學習旅程」協助校董加強對校本管理的認知，清楚了解校董的角色及職能，發揮共同參與管治學校的協作力量，同時產生制衡作用，以確保學校恰當而有效地促進學生學習。本網頁提供的培訓包括認知、進階及持續學習，讓校董可按需要適時瀏覽，循序漸進地自行學習。培訓資訊更為校董提供建議學習時數作參考，以便校董訂立自學時間表及填寫培訓記錄。

	「知識、技能、態度」模式 (建議學習時數：約55分鐘) 校本管理精神及法團校董會的運作 (建議學習時數：約40分鐘) 教育局、辦學團體及法團校董會的角色  (建議學習時數：約60分鐘) 校董的角色與職能   基本資料齊認識 (建議學習時數：約80分鐘) 各類校董知多點：校監 (建議學習時數：約35分鐘)  各類校董知多點：當然校董 (建議學習時數：約60分鐘)  各類校董知多點：教員校董 (建議學習時數：約60分鐘)  各類校董知多點：家長校董 (建議學習時數：約60分鐘)  各類校董知多點：辦學團體校董 (建議學習時數：約60分鐘)  各類校董知多點：獨立校董 (建議學習時數：約60分鐘)   各類校董知多點：校友校董 (建議學習時數：約40分鐘)
	教員校董選舉 (建議學習時數：約30分鐘) 家長校董選舉 (建議學習時數：約30分鐘) 校友校董選舉 (建議學習時數：約30分鐘)
	教職員的聘用、升遷及繼任安排 (建議學習時數：約25分鐘) 表現管理、紀律處分及終止聘用  (建議學習時數：約30分鐘) 專業發展 (建議學習時數：約35分鐘) 溝通渠道 (建議學習時數：約15分鐘)
	校董的職能及角色 (建議學習時數：約15分鐘) 運用經費須遵守的事項 (建議學習時數：約45分鐘) 發展計劃及周年財政預算 (建議學習時數：約65分鐘) 制衡措施 (建議學習時數：約50分鐘)
	員工聘任 (建議學習時數：約70分鐘) 員工管理 (建議學習時數：約105分鐘) 員工投訴及糾紛 (建議學習時數：約80分鐘)
	優化學校發展與問責架構 – 支援校本管理的推行 (建議學習時數：約35分鐘)

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