「優化學校發展與問責架構」學習圈
為提升學校領導層帶領團隊進行自評的專業能力，教育局自2024/25學年組成「優化學校發展與問責架構」學習圈。學習圈涵蓋不同類型的活動，包括專題講座、會議和分享會，旨在促進夥伴學校間的專業交流，以及蒐集學校的良好經驗，與學界分享。
2025/26 學年
本學年，學習圈匯聚八所夥伴學校，包括中學、小學及特殊學校，共同開展新一輪專業協作與經驗傳承。延續去年聚焦提升夥伴學校的自評能力，今年學習圈更積極融入數字教育，探索以人工智能輔助學校自評的可行模式與實踐經驗，推動自評工作智能化。
顆伴學校名單
學校類別 | 學校名稱 (按英文字母順序) |
|---|
小學 | 佛教林金殿紀念小學 |
天主教善導小學 |
上水惠州公立學校 |
中學 | 宣道會陳朱素華紀念中學 |
筲箕灣官立中學 |
余振強紀念中學 |
特殊學校 | 匡智紹邦晨輝學校 |
香港扶幼會則仁中心學校 |
學習圈活動
2024/25 學年
- 從「表層理解」到「深度分析」— 如何善用自評資料和數據掌握學生需要及進行精準策劃？
- 從「力度分散」到「策略協同」— 如何凝聚共識，以帶領教師團隊共同落實重點工作？
學校 | 簡報 |
|---|
中華基督教會基華小學（九龍塘） | |
香港道教聯合會圓玄學院第三中學 | |
- 從「聚焦學習」到「全人發展」— 如何總結經驗，以學生為本及貫通範疇的原則優化自評工作？
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