攜手共進 見證成長
優化架構學習圈的啟示與感動

剛過去的學年，我校有幸成為教育局「優化學校發展與問責架構學習圈」的夥伴學校，與局方專業團隊攜手探索學校自評與中層領導培育的實踐之路。這段旅程中，透過與教育局促導員的專業對話、與夥伴學校的經驗交流，以及向其他學校分享自評心得，我們不僅深化了對自評工作的理解，更讓「持續完善學校發展」的理念如種子般在校園扎根。回顧這段歷程，心中滿懷感激與振奮之情。

從自評到自強：肯定團隊，陪伴成長

「反思求進」一直是我校秉持的核心價值。學習圈不僅為我們提供了檢視成果的契機，更賦予團隊自我完善的動力。教育局促導員引導我們梳理校本自評工作，發掘運用數據與資料的「成功心法」，並進一步協助我們系統化地審視學生需求，制訂更精準的發展計劃。最令我欣慰的是，過程中我見證中層團隊的成長，他們逐漸蛻變為具自信的領導者，積極承擔起支援前線教師的角色，確保團隊「凝聚共識，朝目標邁進」。這種成長，彷彿看見親手栽種的「自評文化」之花，終於迎來綻放的時刻。

跨校交流：打破孤島，共創教育藍圖

學習圈的另一珍貴之處，是促成跨校專業對話。與夥伴學校交流、或是向其他學校分享經驗，總能為我們帶來嶄新的視野與啟發。例如，夥伴學校無私分享的「秘方」——如何建立系統，協助前線教師依據學校的發展目標，將學生的學習顯證妥善整理和存檔，這讓我們深刻體會到「多走一步」的意義。尤其難忘的是，當夥伴學校坦誠道出自評時遇到的困惑，各校同仁爭相提供建議的熱忱。這種教育工作者之間充滿溫度的信任與關懷，令人動容！學習圈不僅凝聚了眾人的智慧，更幫助我們突破框架，將「他山之石」轉化為校本自評的養分。

六月分享會：將感動化為行動

本屆學習圈以六月的全港學校經驗分享會劃下句點。我們以「從『表層理解』到『深度分析』」為題，分享學習圈的啟發和我校自評經驗，闡述如何善用自評資料和數據，掌握學生需要及進行精準策劃。同工熱烈的提問，讓我感受到學界對持續完善學校發展的渴求與活力，我們亦竭盡所能解答疑問，實踐「經驗共享，點燃更多可能」的初衷。

寄望來年學習圈的活動，能讓更多學校受益，共同完善自評工作！

（作者曾於其他平台發表相關內容，並已授權本局於此網頁發布。）