| 學校自我完善的工作循環 |
| | 策劃
學校根據辦學宗旨及學生需要，擬訂一般為期三年的學校發展計劃，包括關注事項、目標、時間表和策略大綱等。 推行
學校每學年按發展計劃的目標，訂定周年計劃，訂推行策略及評估準則，以及監察進度。 評估
在學年結束時，學校評估各項工作的表現及成效，並且擬備學校報告，供持份者閱覽。 以評估回饋策劃
學校根據評估結果及其他因素，修訂下年度周年計劃的推行策略，或制訂新周期關注事項的目標，以評估回饋策劃。 |
| |
| 學校自我完善的核心 |
| | 學校藉不斷的自我檢視和改善，以提升學生的學業和非學業表現。 |
學校能否有策略地規劃工作和孕育反思文化，是促進學校持續發展和改善的關鍵。學校發展計劃、學校周年計劃和學校報告是學校發展策劃周期的基本文件，其制定應建基於學校如何自我評估目前的表現、優點及有待改善之處、發展優次，以及工作目標。學校發展計劃、學校周年計劃和學校報告須經過校董會或法團校董會審批，並上載學校網頁。
- 學校發展計劃範本（供小學、中學及特殊學校參考）
- 學校周年計劃範本（供小學、中學及特殊學校參考）
- 學校報告範本（供小學、中學及特殊學校參考）
