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审计署署长第三十九号报告书小学教育
主要內容

支援服务项目

 

中学校本课程发展组于2026/27学年提供以下支援服务:

 

支援服务模式支援服务名称简介简报
(只提供繁体中文版)
教育局人员提供的专业支援服务
到校支援

STEAM教育:加强跨科协作及创新科技的应用,促进学生综合应用知识与技能

优化数学课程的规划、实施与评估,发展学生的数学应用能力优化数学课程的规划、实施与评估,发展学生的数学应用能力
到校支援个人、社会及人文教育:优化学习领域及学科课程,推动课程倡议的实践公民与社会发展科的课程规划与实施个人、社会及人文教育:优化学习领域的课程组织,促进课程倡议的实践
学习社群

价值观教育学习社群:配合课程的最新发展,优化整体规划、学与教及评估策略

数学教育学习社群 — 深化数学建模的应用,善用开放数据,提升数据素养数学教育学习社群 — 深化数学建模的应用,善用开放数据,提升数据素养
学习社群

数学教育学习社群:推行数学建模,运用人工智能,提升学生的数学应用能力

价值观教育学习社群 — 优化整体规划和课堂学与教策略,培养正确价值观和态度价值观教育学习社群 — 优化整体规划和课堂学与教策略,培养正确价值观和态度
学习社群

科学教育学习社群:提升学生的科学素养,加强科学思维及实践能力

个人、社会及人文教育学习社群 — 深化学科层面的课程规划、实施与评估个人、社会及人文教育学习社群 — 深化学科层面的课程规划、实施与评估
学习社群

课程领导学习社群:中层管理人员专业发展

公民与社会发展科学习社群:深化课程规划、实施与评估,提升学生的学习成效公民与社会发展科学习社群:深化课程规划、实施与评估,提升学生的学习成效
学习社群

课程领导学习社群:运用人工智能赋能自主学习

科学教育学习社群:筹备更新科学(中一至中三)课程框架的落实科学教育学习社群:筹备更新科学(中一至中三)课程框架的落实
内地专家教师提供的专业支援服务
学习社群内地与香港教师交流及协作计划 — 科学教育专题研习内地与香港教师交流及协作计划 — 科学教育专题研习内地与香港教师交流及协作计划 — 科学教育专题研习
学习社群内地与香港教师交流及协作计划 — 数学教育专题研习内地与香港教师交流及协作计划 — 数学教育专题研习内地与香港教师交流及协作计划 — 数学教育专题研习
学习社群内地与香港教师交流及协作计划 — 个人、社会及人文教育专题研习内地与香港教师交流及协作计划 — 个人、社会及人文教育专题研习内地与香港教师交流及协作计划 — 个人、社会及人文教育专题研习