二零零八年六月一日 (星期日)
培僑中學2007/08年度畢業典禮
暨校舍工程竣工答謝儀式
教育局常任秘書長黃鴻超致辭全文
吳主席、曾校監、各位校董、招校長、各位嘉賓、各位老師、各位家長、各位同學：
今天是培僑中學「2007/08年度畢業典禮暨校舍工程竣工答謝儀式」的好日子，我非常高興有機會出席這個盛會，分享你們的喜悅。
培僑中學於一九四六年創校，至今已有六十多年歷史。貴校秉承「以人為本，發展創新」的教育理念，一直為學生提供全人教育，為社會培育人才，成績有目共睹。今天，我看到在座各位充滿自信、朝氣勃勃的畢業同學，見證貴校由校董、校長以至老師同心同德，默默耕耘的成果，我謹此向各位致以衷心祝賀。
各位畢業同學，今天的畢業典禮標誌着你們完成了一個重要的學習階段，即將邁向人生的另一個里程。在你們當中，有些會繼續升學，有些會投身社會工作。無論如何，你們都要面對新的挑戰、新的競爭。今時今日，在全球一體化的趨勢下，社會上的競爭變得越來越激烈。這是一種綜合國力的競爭，表面上是以經濟和科技為主的競爭，但歸根結底，其實是教育方面的競爭，每個社會都力求造就高質素的人才。在整個教育體系中，學生是主體，所有教育工作都需要圍繞學生發展。我們的最終願望，就是同學都能成為社會未來的棟樑。
要成為社會未來的棟樑，除了要有紮實的知識基礎之外，還要有豐富的想像力和科學的學習方法。想像力是學生思維能力的重要一環，在學習過程中不可或缺。愛因斯坦說過︰「想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力卻可以概括世界的一切，推動世界進步，並且是知識進化的泉源。」只有富於想像力的人，才會不斷探索，才會不斷創新，所以同學們一定要學會培養豐富的想像力。
然而，單靠想像力是不能成功的。無論想像力如何豐富，在學習過程中也要踏實苦幹，並且掌握科學的學習方法，以最少的時間，取得最高的學習效能。為了提高學習效能，同學一定要有身體、心理和物質三方面的準備。身體方面的準備是指集中精神上課， 明白 老師的講解，遇有問題，應即時解決。心理和物質方面的準備就是指預習和複習，而預習和複習正是科學學習方法的核心。預習可以提高聽課水平和學習效能，節省學習時間；複習則可鞏固所學，加深理解，從而達到溫故知新的目的。
以上我所提到的科學學習方法，並非一成不變的法則，每個同學都必須因應自己的基礎和個性去選擇學習的方法。但是大家要記着，世上並沒有所謂最好的學習方法，而只有合適與不合適的學習方法。我們要找到最適合自己的學習方法，才能令學習事半功倍。
長久以來，培僑中學學生的成績和品格，都彰顯了辦學團體 和 老師的教育理念和熱誠，以及淳樸端正的校風。為了配合教育局推行新高中學制，貴校在年前展開校舍改善工程。今天舉行的竣工答謝儀式實在特別有意義。教育局支持學校發展，固然責無旁貸，而校方亦承擔了部分工程費用。至於學校家具和教學設備方面，除了由社會人士和家長所捐贈的之外，大部分都由培僑校友捐贈。你們對教育的奉獻，實在值得表揚和敬佩。對培僑校友而言，這種回饋精神尤其可貴，因為不但反映了校友對母校的深厚感情，更體現了貴校優良的傳統。
我很高興得悉貴校計劃培養學生成為青年領袖，這個目標正好切合當前的教育發展，我樂觀其成，並希望貴校能起先導作用，與其他學校分享你們寶貴的經驗。
最後，我謹祝培僑中學繼往開來，校務蒸蒸日上；各位畢業同學百尺竿頭，更進一步；在座各位身體健康，生活愉快。多謝各位。
