二零一四年十二月十二日
學與教博覽2014
「學校領袖 前瞻變革」主題演講
教育局常任秘書長謝凌潔貞致辭全文
錢(大康)教授、彭(新強)教授、莊(莎妮)校長、Bro. Steve Hogan、各位校長和老師：
大家好！我很高興出席今天的「學與教博覽2014」。
2. 首先，我藉此機會多謝香港教育城一直致力為教育界提供專業交流平台，推動知識共享。今年「學與教博覽」踏入第五屆，除了舉行攤位展覽、硏討會和參觀學校活動之外，還邀請本地及海外學者、專家和教育領袖到來演講，就不同層面的教育變革分享寶貴經驗及見解，協助教育工作者勾劃未來的學與教藍圖。
3. 今年學與教博覽的重點是「邁向學與教的未來」，內容包括探討本港及海外的電子學習政策、剖析電子學習的可持續發展方向，以及促進學校管理人員的交流；而今天的講題是「學校領袖 前瞻變革」。現今社會瞬息萬變，科技日新月異，教育工作者必須前瞻世界發展，才能更好地通過言傳身教，讓學生學以致用，貢獻社羣，並帶動社會發展。前瞻並不表示能夠預測將來的經濟及科技發展，而是要泰然地接受未來是多變及無法預見的。所以，身為教育工作者，我們要讓年輕人在求學時期學會學習、學會應變、學會解難，這正正是香港教育改革的重要目標之一。多項國際研究顯示，香港學生成績優異。《麥健時報告書》在「全球最進步的學制如何持續優化」的課題上亦指出，香港學制持續改進，是評級由良好提升至優異的四個地區之一。縱使這樣，香港並無固步自封，政府和教育界仍積極求進，不斷精益求精。香港教育界在電子學習方面的經驗，便是一個好例子。
4. 香港特區政府對推動電子學習不遺餘力，自一九九八至九九學年起共推出三個資訊科技教育策略，逐步優化學校的資訊科技基礎建設和學習資源，以及提升教師的專業力量。學界的反應均積極和正面，過去數年，在應用資訊科技於促進學生自主學習、協作學習、解難能力、創意、計算思維等方面，着實有不少令人鼓舞的經驗。
5. 隨着科技進步，資訊科技已滲進日常生活及各個社會經濟範疇。未來的世界是資訊科技的世界，因此各地政府均投放大量資源發展資訊科技教育，目的是提高教學質素和學習成效，並提升學生的資訊科技素養，讓學生自我裝備，迎接急速發展的數碼世界所帶來的挑戰。為進一步把資訊科技融入電子學習，政府已為開展第四個資訊科技教育策略作好準備。這個策略以學生的學習模式為核心，旨在透過善用資訊科技，豐富教師教學與學生學習的互動經驗，激發學生潛藏的學習能力，讓學生學會學習，促進整個教學模式的轉移。因此，第四個資訊科技教育策略涵蓋的建議行動，除包括提升學校資訊科技基礎設施、強化電子學習資源、更新學校課程外，還強調發揮學校的專業領導力量。諮詢期間進行的問卷調查發現，超過七成受訪者認同發展學校專業領導的重要性，特別是贊成加強校長和課程領導的能力，讓他們擔任學校資訊科技教育發展的領航員。
6. 所有教學策略和方法的成效，都受許多客觀因素影響，包括文化背景、教師和學生的學習風格、學習內容的本質和目標等。細心觀察客觀環境及學生的需要，然後制訂適切的措施加以配合，把資訊科技融入教師專業發展及課程規劃等的整體發展策略，正正就是在策劃全校資訊科技教育及全面推行電子學習的過程中，學校領袖要應對的挑戰。我很高興香港教育城今天邀請到兩位教授和兩位校長到來，分享他們在教育變革或管理方面的寶貴經驗和心得，相信大家一定可以從中獲益良多。
7. 最後，我祝願「學與教博覽2014」取得美滿成果，參加者都能滿載而歸。二零一五年快將來臨，我謹祝各位在新一年身體健康，生活愉快。
