二零一七年六月三十日(星期五)
香港浸會大學附屬幼稚園
第十七屆畢業典禮
教育局常任秘書長黎陳芷娟致辭全文
蘇(偉文)校監、各位校董、孔(雅欣)校長、各位嘉賓、各位老師、各位家長、各位同學：
我很高興出席香港浸會大學附屬幼稚園第十七屆畢業典禮，與大家一起見證同學努力學習的成果，分享當中的喜悅。我亦借此機會向貴校全體師生致以衷心祝賀。
2. 香港浸會大學於一九七五年成立持續教育學院，其後開設幼兒及基礎教育部，為香港幼兒及基礎教育工作者提供優質培訓，並於二零零零年創辦全港第一所大學附屬幼稚園。十七年來，香港浸會大學附屬幼稚園一直致力把教育理念融入教學工作，積極培養兒童的創意、主動學習的態度和探究精神，並通過誘導和關愛，讓孩子在舒適愉快的環境中享受學習的樂趣。在此，我衷心感謝香港浸會大學及其附屬幼稚園的教職員竭誠盡心，持續為香港幼稚園教育作出寶貴貢獻。
3 幼稚園教育對兒童成長極其重要，因此政府會由二零一七至一八學年起大幅增加學前教育資源，以配合免費優質幼稚園教育政策的推行。今年三月，我們推出了新修訂的《幼稚園教育課程指引》，進一步確立幼兒教育的全人發展方向，延續「幼兒為本」的宗旨，以提升幼兒學習的興趣、自信心和自我照顧能力；強調學習活動以遊戲和探索為主，以促進幼兒的學習興趣；同時加強幼兒的品德培育，務使兒童德智兼備。我相信，隨着免費優質幼稚園教育政策及新修訂課程指引的落實，幼稚園教育無論在師資、課程發展、學生支援、專業培訓，以至學校管理方面，將踏進嶄新里程，學前教育質素亦會大大提升，為下一階段的學習奠定更好的基礎。
4. 要推行優質幼稚園教育，需要辦學團體、學校管理層和前線同工全力支持和配合。我很高興知道，貴校發展的校本課程與我們新修訂的課程指引，理念一致。舉例來說，貴校實行的「方案教學」(project approach)以孩子為出發點，着重學習的自主性，從內誘發幼兒的學習動機。教學方式重視教師與幼兒的互動，教師鼓勵同學根據所訂的「主題」(topic)和「論題」(theme)，在學習活動中深入探索，通過「思考」和「實踐」，寓學習於遊戲，藉此啓發幼兒的創意思考，培養他們解決問題的能力，同時建立自信。
5. 在硬件方面，貴校的學習環境不但舒適，而且各項設施都經過精心設計，以配合幼兒的發展需要，例如高度合適的戶外樓梯、大型塗鴉牆、小信箱等，既有助同學鍛煉體格、培養創意和社交能力，亦能增強同學的語文學習動機。貴校同學在普通話朗誦比賽、香港校際體育舞蹈錦標賽、香港校際盃珠心算比賽等不同類型的活動中取得佳績，與別出心裁的校園設計不無關係。當然，我們必須感謝校長及老師悉心栽培，協助同學發掘潛能，盡展所長。
6. 各位畢業同學，你們已完成幼稚園階段的學習。除了要感謝父母關懷備至之外，也要感謝母校提供安全完善、資源豐富的學習環境，讓你們茁壯成長；感謝老師諄諄教導，一直陪伴你們愉快學習。在暑假過後，你們便會升讀小學，開展另一個學習階段，認識新的老師和同學，面對新的環境和事物。我希望各位同學緊記師長的教誨，樂於學習、勇於探索，朝氣勃勃地迎接多姿多采的小學校園生活。
7. 最後，我祝願所有畢業同學百尺竿頭，更進一步；並祝香港浸會大學附屬幼稚園今後精益求精，校譽日隆；在座每一位身心康泰、生活愉快！多謝各位。
