梁冠芬主席、各位嘉賓、各位教育界同工：
大家好！我非常高興出席香港中文中學聯會四十周年會慶會員大會，與大家聚首一堂，一起見證聯會多年來豐碩的成果。
2. 聯會自1984年成立以來，會員學校的數目由20多間增至現時230間。聯會的宗旨和多項工作與教育局的政策不謀而合。首先，聯會積極為香港的學生拓展多元升學途徑。我欣悉聯會積極探索與本港、兩岸四地及海外高等院校交流合作，透過校長推薦計劃、升學講座、院校參觀活動、學生考察團等，擴濶師生的視野和發展機會。同樣，政府致力為中學畢業生提供優質、靈活多元和多階進出的升學途徑，讓學生按自己的興趣和能力發展。現時香港中學畢業生中有一半修讀學位課程，而連同副學位，升讀專上課程更超過八成。我們亦積極發展職業專才教育，推廣行行出狀元的概念。
3. 第二，聯會致力發揚中文教育之優秀傳統及特色。同樣，政府近年以多元策略、有機結合、自然聯繫的方法，大力推動中國語文、中華文化和歷史等元素。過去幾年，我們增潤課程、發展教與學資源（如中華經典名句）、擴展師資培訓及籌辦多元化學習活動。中文不單是中國的語言，也是世界的語言。語言是文化的載體，具有凝聚力量，弘揚民族精神，促進民心相通的作用。按國家教育部2020年的資料，70多個國家將中文納入國民教育體系，全球4,000多所大學、3萬多所中小學、4.5萬多所華文學校和培訓機構開設了中文課程，中國以外累計學習和使用中文的人數達2億。截至2020年底，全球已有100多個國家的22萬餘名考生在600餘個考點參加了各類漢語水準考試。2021年起中文正式成為聯合國世界旅遊組織官方語言。隨著中文在全球的地位日漸提高，香港師生扮演更重要的領導角色。深信聯會的會員學校將携手同心，提升香港師生中文（包括廣東話和普通話）的水平。普通話方面，教育局剛在3月公布以國家語言文字工作委員會普通話水平測試獲得二級甲等或以上成績為普通話科教師的基本要求。上星期又公布，透過語文基金推出資助計劃，全費資助合資格的現職教師和準教師，參加上述普通話水平測試，以鼓勵教師提高普通話水平。這些措施也配合香港推動兩文三語的政策。我鼓勵聯會積極向會員學校加以宣傳推廣。
4. 第三，聯會多年來舉辦不少專業發展交流活動，其中包括佛山超級聯繫人考察團、上海及福建高等教育考察團，以及中國科學院創客學院考察團等，目的是提升校長及教師的教育專業能量，讓他們深入了解國家的歷史文化和國情，開拓專業視野。教育局認同「強教必先強師」。因此，我們近年積極推動教師專業發展，舉辦有系統的培訓，包括多個内地學習團，讓教師裝備自己，帶領同學認識國家，建設未來。
5. 第四，聯會近年配合國家和香港的科教興國的政策方向，著力推動STEAM教育，積極聯繫本港不同專業團體包括香港生產力促進局籌辦多元化創科活動，激發學生的創造力，提升他們的解難能力，以及培養他們的團隊合作精神。為支持高質量發展、發展新質生產力，創科人才至關重要。我鼓勵學校著力加強STEAM教育，把科學和技術元素融入於日常的教學之中，培養學生的多元思維和創新能力，鼓勵他們多參與STEAM相關的競賽和活動，為他們提供實踐和展示自己學有所得的舞台。我亦期望香港學校更積極與內地學校和教育機構建立緊密的合作關係，通過各項師生交流、課程研究、教材資源共享等形式，共同提升STEAM教育水平，豐富學生的學習體驗，為香港、為祖國培育未來科研人才。
6. 聯會的成就是一代又一代的領導和同工不懈努力的成果，我對所有各位教育同工致敬。展望未來，我深信聯會將繼往開來，帶領會員學校在不同的領域取得更大的成就，為本港的教育事業帶來源源的動力，回應廿一世紀香港學生的需要。
7. 孩子是社會未來的楝樑，期盼我們繼續砥礪前行，為莘莘學子提供更優質的教育服務。最後，我祝願香港中文中學聯會會務蒸蒸日上，在座各位身心安泰，生活愉快！謝謝！
