黃錦良主席（敬師運動委員會主席）、各位嘉賓、各位校長、各位老師：
大家好！很高興出席今天的敬師日慶典，與大家聚首一堂，向千多位獲表揚的老師致敬。也藉此機會，向全港教師表達謝意，感謝大家春風化雨，辛勤耕耘，作育英才，為香港和國家的未來作重要貢獻。今年亦是敬師運動委員會（敬師會）成立三十周年，祝賀敬師會竿頭日進。
敬師運動委員會自1995年成立以來，積極推動「敬師愛生」的精神，致力提升教師專業形象，弘揚尊師重道、關懷學生的精神。今屆表揚教師計劃，共有接近1600位教師獲頒表揚狀，體現了委員會努力不懈的成果，不單凝聚社會各界對教師的尊重與支持，更發揚了中華文化尊師重道優良傳統，為香港教育注入正能量。在此，我要衷心感謝委員會多年來的付出與貢獻。
勤懇專業的教師團隊，一直是香港教育成功的關鍵。根據國際管理發展學院發布的《2025年世界競爭力年報》中，香港的全球競爭力位列第三，教育領域更高踞全球第二。這些成績的背後，不僅反映了香港經濟的韌性和創新活力，更彰顯香港教育的高質量發展，以及教師團隊的專業領導與實力。感恩各位老師的無私奉獻，香港教育才能在全球舞台上持續閃耀，老師的辛勤努力，為我們培養一代又一代具備國際視野和競爭力的人才，為國家發展注入源源不絕的動力。
教師是立教之本、興教之源。國家繁榮與香港發展，需要大量一流的教師。去年9月，國家公布了《教育強國建設規劃綱要(2024–2035年)》，為未來十年教育發展勾畫清晰的藍圖。《規劃綱要》提出實施教育家精神鑄魂強師行動，推動教育家精神融入各個環節，加強師德師風建設，培養造就新時代高水準教師隊伍。
教育家精神是中國傳統精神在教育領域的具體體現，包括心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世範的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學篤行、求是創新的躬耕態度，樂教愛生、甘於奉獻的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求。教育家精神既深深植根於中華傳統師道文化，也體現了國家對教師的根本要求，展示了新時代教師的專業信念。
教育局致力建立高水準教師隊伍，大力支持教師及校長提升專業，推動師德師風建設，弘揚教育家精神。我們制訂了《教師專業操守指引》，推動教師把教育專業和個人修養相結合；並於每年舉行行政長官卓越教學獎，表揚優秀教師，推廣優良教學實踐。此外，我們持續優化及開展教師培訓及交流項目，積極提供各種海內外交流、學習團及考察機會；又設立獎勵計劃，例如i-journey獎學金、教育研究獎勵計劃等，提升專業素養及能量。我鼓勵各位老師抓緊機會，踴躍參與，在專業路上精益求精。
為進一步提升教師的專業形象及社會地位，我們今年特別以「弘師道、頌師恩」為主題，舉辦一系列活動，向默默耕耘、春風化雨的教師致敬；同時鼓勵學校在課堂內外積極舉辦敬師活動，弘揚尊師重道的精神。下月，我們將舉行「教育部教育家精神巡迴宣講（港澳站）」，邀請六位來自內地不同省市的優秀教育工作者，分享他們寶貴的教書育人故事，立體呈現弘揚踐行教育家精神的信念，以及建設教育強國的願景，相信定會為大家帶來啟發，歡迎大家踴躍參加。未來，我們會繼續完善教師專業培訓、註冊制度，提升教師的專業地位和形象。
各位老師，教育工作任重道遠，盼望大家以教育家為榜樣，弘揚教育家精神，堅守育人初心，推動教學創新，加強專業交流，攜手培育更多德才兼備的優秀人才，成為孩子的好老師，同行的好榜樣。
最後，祝願各位老師身心康泰，生活愉快。多謝！
