[資料庫] 圖四: II C、II D層次課程的甄選流程圖
第一學年 一月 | | | | - 成員要具代表性,如:校長、教師和家長代表等,藉以貫徹公平和公開原則。
|
| | | | |
一月 | | | | - 將學生選入校內「人才庫」的初選工具和標準,列於一覽表[參考附錄四至十]。
|
| | | | |
三月 | | | | |
| | | | |
五月 | | | | - 發信給家長,告知學生已獲選入校內「人才庫」 [參考附錄十八]。
- 取得學生及其家長的同意,積極參與此培育課程。
|
| | | | |
第二學年 九月 | | | | |
| | | | |
一月 | | | | - 重新檢視甄選學生的初選工具和標準, 如有需要,可加以修訂。
- 訂出甄選學生參加較深入或專門培訓課程的複選工具和標準。
|
| | | | |
三月 | | | | - 公開邀請教師、家長等推薦人選 。
- 整合被推薦學生的資料。
- 如有需要,安排面試。
- 訂出獲取錄的初選和補選學生名單及下學年可參加的課程[參考附錄五(甄選學生總表)]。
|
| | | | |
五月 | |
複選 公布初選、補選和複選結果 | | - 發信給家長,告知學生已獲選為校內「人才庫」的成員或已通過複選,可在下學年參加基本、較深入或專門培訓課程。
- 收回學生及其家長的同意書。
|
| | | | |
第三學年 九月 | | | | |
圖四: II C、II D層次課程的甄選流程圖