[資料庫] 圖四： II C、II D層次課程的甄選流程圖

• 成員要具代表性，如：校長、教師和家長代表等，藉以貫徹公平和公開原則。

• 將學生選入校內「人才庫」的初選工具和標準，列於一覽表[參考附錄四至十]。

• 公開邀請教師、家長等推薦理想人選[參考附錄十一至十七]
• 整合獲推薦學生的資料[參考附錄五]。
• 如有需要，安排面試（可參考附錄十六及附錄十七參考資料）。
• 訂出獲選學生名單及下學年可參加的課程[參考附錄五]

• 發信給家長，告知學生已獲選入校內「人才庫」 [參考附錄十八]。
• 取得學生及其家長的同意，積極參與此培育課程。

• II C層次課程

• 重新檢視甄選學生的初選工具和標準， 如有需要，可加以修訂。
• 訂出甄選學生參加較深入或專門培訓課程的複選工具和標準。

• 公開邀請教師、家長等推薦人選 。
• 整合被推薦學生的資料。
• 如有需要，安排面試。
• 訂出獲取錄的初選和補選學生名單及下學年可參加的課程[參考附錄五（甄選學生總表）]。

公布初選、補選和複選結果

• 發信給家長，告知學生已獲選為校內「人才庫」的成員或已通過複選，可在下學年參加基本、較深入或專門培訓課程。
• 收回學生及其家長的同意書。

• II C層次的課程
• II D層次的課程