「電子學習」是透過應用電子媒介（包括數碼資源及通訊工具）以達致開放及靈活的學習模式及學習目的。電子學習的重點在於提升學校的學與教效能，以及協助培養學生在二十一世紀必備的素質（如自主學習）。同時，我們更希望透過「電子學習」令學生更靈活、有效和有道德地運用資訊及資訊科技，以培養他們的資訊素養。
教師可透過電子學習發展其教學造詣，有助優化現有的學與教策略，開展適切的教學法。體育課程是以體育活動為中心、學習體育技能為主線、提升體適能為要務，然後在適當時候引入「健康及體適能」、「運動相關的價值觀和態度」、「安全知識及實踐」、「活動知識」與「審美能力」五個範疇的學習內容。所以，教師可利用科技的協助引入「電子學習」，如學生在學習個別技術出現問題時，讓他們觀看有關的技術片段或自己的表現，以便取得表現的回饋，更有效地提升運動表現，藉此提升學習的效能；另一方面，教師亦可把課堂的練習片段和學習重點上傳內聯網，讓學生自評或互評，以進行反思，協助他們更掌握有關體育運動的技術。
教學資源
學與教示例
2014-2015
2015-2016
2016-2017
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