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審計署署長第三十九號報告書小學教育
主要內容

內地與香港教師交流及協作計劃——中華文化與美德


 2025/26學年「內地與香港教師交流及協作計劃」中華文化與美德 學習社群活動(二)


教育局校本專業支援組於2026年5月13日舉辦中華文化與美德學習社群活動(二),邀請內地專家教師和參與學習社群的學校分享推行中華文化與美德跨學科課程的策略,促進兩地教師的專業交流。參與教師在互動環節中,分組設計體驗式學習活動,並討論如何引領學生通過學習活動認識和實踐中華文化與美德,將學生所學推展至學校、家庭和社區,以強化文化傳承,培養學生的文化自信和國民身份認同。以下為活動剪影:

內地專家教師高嫻女士分享「詩情畫意」古詩課程的 三大目標:能力提升、文化傳承、美德培育
內地專家教師高嫻女士分享「詩情畫意」古詩課程的
三大目標:能力提升、文化傳承、美德培育
內地專家教師馮珊珊女士分享如何應對 「非物質文化遺產」的教學難點
內地專家教師馮珊珊女士分享如何應對
「非物質文化遺產」的教學難點
參與學校教師分組討論, 共同設計培育中華文化與美德的學習任務
參與學校教師分組討論,
共同設計培育中華文化與美德的學習任務
參與學校教師匯報分組討論的結果—— 設計農曆新年「除舊迎新」學習任務
參與學校教師匯報分組討論的結果——
設計農曆新年「除舊迎新」學習任務