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審計署署長第三十九號報告書小學教育
主要內容

國際研究及評估

 

學習活動


教育局與香港大學PISA 2025研究團隊合辦「香港參與國際研究計劃—吉祥物設計比賽」。比賽反應熱烈,超過800名來自90多所中學的學生參加。得獎作品設計各具特色,盡顯學生的創意和對國際研究及評估的了解。

     "學生踴躍參加,盡展創意潛能" (短片)                
吳友強先生
教育統籌委員會委員 
                  

       
           
                     
                   

   奬項                    
        
            冠軍 

               亞軍           
         
              亞軍
 
                  
               季軍

作品                                                                
                                                                  

  • 「香港參與國際評估計劃 ─ 吉祥物設計比賽」作品展覽

於全港多個港鐵站內的「心繫社區」展板展出吉祥物設計比賽中獲獎的作品,與社區分享學校及學生的成就,並加深公眾對PISA及其他國際研究的認識。

         

                          

  • 無人機課程體驗

三所最積極參與「香港參與國際評估計劃 ─ 吉祥物設計比賽」的學校,獲贊助參與無人機課程,讓學生親身接觸新興科技,並了解無人機在不同領域的應用潛力。

                      


  • 科普及閱讀講座

由祝新華教授、岑智明教授及邱逸博士擔任嘉賓,主講「 PISA 閱讀評估架構對校本閱讀課程發展的啟示」、「宇宙的啟示:從天文探索地球的未來」,及「怎會只得四大發明 ─ 中國古代的燦爛科技」等講座,加強師生對閱讀、天文氣候,以至中國古代科技創新的了解。

                                                  

                          

  • 科普書籍推廣

在公共圖書館展示一系列以環境及持續發展為主題的科普書籍,加深大眾對PISA 2025主要測試範疇(科學)的認識。

                      

連繫不同學校在校內圖書館舉辦科學和環境有關的書籍展覽,培養學生對閱讀科普書籍的興趣。

                   

                  
 
  • 多元體驗活動

參與PISA 2025的學生體驗摩天輪活動及在海洋公園認識保育海洋資訊。