學習團抵達武漢後，便出席開班典禮。華中師範大學及香港教育局代表均出席典禮，並分別向學員致辭，寄語香港學員在學習團中感受內地教育的脈動與中華文化的魅力，成為推動兩地教育融合發展的使者。

為加深學員對國家教育政策及教育數字化的最新發展的認識，學習團獲安排參與「國家基礎教育政策及改革」及「教育數字化 2.0」為主題的專題講座。講座由華中範大學的學者主講，讓學員深入探討如何提升教師專業素養與道德水平，以及激發課堂創新活力，促進教育教學質量的提升。

為促進港漢兩地教育智慧的融合，以及了解內地學校的教育實踐和特色課程，學習團獲安排前往武漢市的中、小學進行考察。透過參訪學校，學員深入認識內地學校的發展歷程與辦學成果。現場教學的授課、內地教師展示課程設計，以及內地教師與學員進行教學反思，開闊了學員的教育洞察。

為讓學員了解內地教育數字化發展近况，學習團獲安排參訪教育大數據應用技術國家工程研究中心。通過專題講座和中心參觀，學員從智能分析與服務、協同創新、高等教育、基礎教育等幾個方面初步了解中心的基本情况，以及認識科技融入教育的實踐和應用。另外，為讓學員親身體驗內地科技與信息化發展的最新成果，學習團獲安排參訪武漢高鐵職業技能訓練中心、嵐圖汽車科技有限公司及武漢雲計算科技有限公司等。參訪為學員了解國家發展新格局帶來機遇。

為加深學員對中國傳統文化的認識，學習團獲安排參觀湖北省博物館，領略荊楚文化的深厚底蘊，讓學員深入了解文物的珍貴性和保護的重要性，也為他們今後在課堂上講述中華傳統文化提供了更多的素材和啓示。

在學習團的最後一天，學員獲安排出席結業典禮，並分組進行口頭匯報，分享學習心得和體會。學員表示學習活動不僅提升了自身的專業素養，還增强了對中華文化的認同感。華中師範大學代表於典禮上致辭，鼓勵學員將所學應用於課堂，推動香港教育的發展。