「教師專業身份」工作坊
簡介
教育局十分重視新入職教師的專業發展及其專業價值觀的建立。為此，教育局為新入職教師提供核心培訓，當中包括6小時的「教師專業身份工作坊」。工作坊於2020年11月推出，旨在協助新入職教師掌握專業角色，展現專業操守和價值觀。工作坊內容包括（一）介紹「T-標準+」、教師專業操守及相關指引、（二）探討教師專業操守的個案討論及（三）經驗校長和教師分享。
1. 工作坊剪影
培訓人員簡介「T-標準+」的背景、整體架構及階段描述，並闡釋「T-標準+」的三個教師專業角色。參加者透過互動環節進行反思與交流，並展開小組討論，深化理解。
在個案分析環節，參加者與組員討論日常教學與師生互動的實例，共同探討教師專業操守。透過應用《教師專業操守指引》的八項準則及「T-標準+」的三個專業角色，思考如何在各種情境中堅守專業操守、展現教師專業。
資深校長和教師在分享環節，從自己的教育工作經歷出發，圍繞師德建設分享「好老師」的故事，加深新入職教師對「T-標準+」專業角色的了解，讓他們從一些真實的成功例子中，了解在教學和與學生相處時，如何成為關愛學生的育才者、啟發學生的共建者和敬業樂群的典範。
2. T-標準+書冊
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