核心科目
优化高中四个核心科目 — 为学生创造空间和照顾学生多样性
中国语文
- 为智障学生而设的中国语文课程及评估补充指引 (中四至中六) (2009)
- 为智障学生而设的「学习进程架构」教师指引及中国语文「学习进程架构」(中四至中六) (2012)
数学
- 为智障学生而设的数学课程及评估补充指引 (中四至中六) (2009)
- 为智障学生而设的「学习进程架构」教师指引及数学「学习进程架构」(中四至中六) (2012)
公民与社会发展科
- 校本公民与社会发展科课程指引示例—中度智障儿童学校
通识教育/独立生活
- 为智障学生而设的通识教育/独立生活课程及评估补充指引 (中四至中六) (2009年)
- 为智障学生而设的「学习进程架构」教师指引及通识教育/独立生活科「学习进程架构」(中四至中六) (2012)
选修科目
体育
- 为智障学生而设的体育课程及评估补充指引 (中四至中六) (2009)
视觉艺术
- 为智障学生而设的视觉艺术课程及评估补充指引 (中四至中六) (2009)
资讯及通讯科技
- 为智障学生而设的资讯及通讯科技课程及评估补充指引 (中四至中六) (2011)
科技与生活
- 为智障学生而设的科技与生活课程及评估补充指引 (中四至中六) (2011)
音乐
- 为智障学生而设的音乐课程及评估补充指引 (中四至中六) (2012)
设计与应用科技
- 为智障学生而设的设计与应用科技课程及评估补充指引 (中四至中六) (2012)
伦理与宗教
- 为智障学生而设的伦理与宗教课程及评估补充指引(中四至中六) (2015)
健康管理与社会关怀
- 为智障学生而设的健康管理与社会关怀课程及评估补充指引(中四至中六) (2014)
其他资源
- 新高中课程(特殊教育需要) - 特殊学校新高中课程及评估小册子 (2009)
